一年级数学下册7找规律课时练习2新人教版.doc

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《这些图形是怎样排列的？》活动建议方案

一、活动流程框图

活动三：赏识规律活动二：探究图形的排列规律活动一：拍手感悟规律

活动三：赏识规律

活动二：探究图形的排列规律

活动一：拍手感悟规律

二、活动过程

2.1活动一：拍手感悟规律

活动任务

通过拍手玩耍初步感知规律，懂得规律的意思。

活动内容

1.介绍拍手玩耍。

2.先做有规律的拍手玩耍，初步感受规律。

〔1〕教师先拍，请你渐渐地跟着教师拍。

〔2〕教师拍有规律的一组，然后按教师的动作接着做下去。

啪啪空、啪啪空、啪啪空、啪啪空……

〔3〕你们为什么这样接着拍，而且拍的这样齐？

3.教师再做有规律的拍手玩耍，进