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- 2026-01-20 发布于福建
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第四章第一节
尝试对生物进行分类;学习目标;;;观察·思考;葫芦藓;植物分类的主要依据是植物的形态结构,如被子植物的根、茎、叶、花、果实和种子的形态结构,从这些器官中发现它们共同的或不同的特征,从而确定它们的亲缘关系。;请同学们2-4人为组将P124
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