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第八章实数单元测试(提升卷)
班级:___________________姓名:_________________得分:_______________
注意事项:
本试卷满分120分,试题共23题,其中选择10道、填空6道、解答7道.答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级等信息填写在试卷规定的位置.
一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)在每小题所给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1.(24-25七年级下·山东枣庄·期末)下列各数中,是无理数的是(????)
A.38 B.2 C.0 D.
【答案】B
【分析】本题考查实数的分类,熟练掌握无理数、有理数、整数等的意义和特征是解题关键..
无理数的定义:无限不循环小数,是解题的关键.根据无理数的定义,进行判断即可.
【详解】A:38
B:2是无限不循环小数,故符合题意;
C:0是有理数,故不符题意;
D:?1
故选:B
2.(24-25八年级下·吉林长春·开学考试)36的算术平方根是(???)
A.±6 B.6 C.±4 D.4
【答案】B
【分析】本题考查了求算术平方根,熟练掌握实数平方根的定义是解题的关键.
根据算术平方根的定义计算即可得到答案.
【详解】解:36=6
故选:B.
3.(24-25七年级下·陕西咸阳·期末)实数2的相反数是(??)
A.2 B.?2 C.22
【答案】B
【分析】本题主要考查了实数的基本定义,根据相反数的定义解答,只有符号不同的两个数,称互为相反数.
【详解】解:2的相反数是?2
故选:B.
4.(24-25七年级上·山东淄博·期末)下列有关7的说法中,错误的是(????)
A.7的平方根是7 B.7是无理数
C.273 D.7
【答案】A
【分析】本题考查了平方根,无理数的定义,无理数的估算,相反数的定义,熟练掌握相关知识点是解题的关键.
根据平方根,无理数的定义,无理数的估算,相反数的定义逐项判断即可.
【详解】解:A.7的平方根是±7
B.7是无理数,,故B说法正确,不符合题意;
C.∵227
D.7的相反数是?7
故选:A.
5.(24-25七年级下·陕西西安·阶段练习)下列说法正确的是(???)
A.?9=?3
C.?2的相反数为2 D.?
【答案】C
【分析】根据平方根、立方根、算术平方根、倒数的意义逐个判断即可.
【详解】解:A、?9没有意义,故选项不正确;
B、算术平方根和立方根等于本身的数是0、1,故选项不正确;
C、?2的相反数为2
D、?π的倒数是?
故选:C.
【点睛】本题考查了平方根、立方根、算术平方根、倒数的意义,熟练掌握相关概念是解决本题的关键.
6.(24-25七年级下·四川眉山·期末)实数在数轴上对应的点的位置如图所示,计算a?π+2
A.π+2 B.π?2 C.
【答案】B
【分析】本题考查实数与数轴,无理数的估算,绝对值的化简,熟练掌握以上知识点是解题的关键.由数轴可知,2a3,即πa,a
【详解】解:由数轴可知,2a3,即πa,a
∴a?
故选:B.
7.(24-25七年级下·河南新乡·阶段练习)已知4x2=49,y3=?8,且x0
A.32 B.?32 C.11
【答案】A
【分析】此题考查平方根定义,立方根定义,已知字母的值求代数式的值,先求出x,y的值,再代入计算即可
【详解】解:∵4x2=49,y
∴x=7
∴x+y=7
故选:A.
8.(24-25七年级下·河南新乡·阶段练习)若3的整数部分为a,小数部分为b,4?3的整数部分为c,小数部分为d,则b+dac的值为(
A.12 B.14 C.3?12
【答案】A
【分析】本题考查了估算无理数的大小,通过估算3在哪两个整数之间,从而确定a=1,b=3?1,通过估算4?3在哪两个整数之间,从而确定c=2,d=2?3,然后把a、b、
【详解】解:∵3的整数部分为a,小数部分为b,13
∴a=1,b=3
∵13
∴?2?3
∴24?3
∵4?3的整数部分为c,小数部分为d
∴c=2,d=4?3
∴b+dac
故选:A.
9.(24-25七年级下·山西太原·期末)王红与王亮设计了一个数值转换器,输入的x0,流程如下:
下面是他们得到的相关结论,其中是真命题的是(???)
A.若输入x的值是8,则输出y的值是2
B.若输出y的值是3,则输入x的值是9
C.若输入x的值是64,则输出y的值是3
D.若输入x的值是1,则输不出y的值
【答案】D
【分析】本题主要考查了命题真假的判断、程序流程图与代数式求值等知识点,正确求得把x的值代入得出输出y的值是解题的关键.
把x的值代入得出输出y的值,据此逐项判断即可.
【详解】解:A、若输入x的值是8,则输出
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