2026年春教科版科学三年级下册1.3《利用磁铁辨别方向》教学设计.pdf

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

2026年春教科版科学三年级下册1.3《利用磁铁辨别方向》教学设计

一、核心素养目标

本教学设计立足《义务教育小学科学课程标准（2022年版）》要求，将四大核心素养

贯穿教学全过程，具体目标如下：

1.科学观念：学生能够准确说出磁铁具有自由转动时N极指向北、S极指向南的基本特

性；理解指南针辨别方向的核心原理是利用磁铁的指向性；知晓指南针的基本结构（磁针、

支撑装置等），并能区分生活中常见的指南针类型。

2.科学思维：能够将上节课所学的“磁铁两极特性”知识迁移到指南针工作原理的探究

中，建立新旧知识的逻辑关联；能通过观察

教师资格证持证人

如有问题，请于后台留言联系上传者解决（加微信wkl436858），如文档无法编辑，课件中音视频无法播放等。如遇课件中视频无法播放，请留言或私信，一定予以解决。

咨询Ta 进入空间

用户编号：6143101132000005

领域认证该用户于2024年07月27日上传了教师资格证

更多 >