2026年晋中健康学院青年教师招聘6人备考题库及一套参考答案详解.docxVIP

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2026年晋中健康学院青年教师招聘6人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、2019年6月,3000吨级海洋渔业综合科学调查船“蓝海101”号在上海正式交付。这是农业农村部迄今(),也是我国海洋科学研究的“农业现代化标志性工程”之一。

A.投资最多、吨位最大、设施最先进的科学调查船

B.投资最多、吨位最大、设施最先进的军企合作民用船

C.投资最少、吨位最大、设施最先进的政企合作商业用船

D.投资最少、吨位最小、设施最先进的科学调查船

【答案】:A

【解析】本题可根据“蓝海101”号的实际属性来分析各个描述是否正确。“蓝海101”号是3000吨级海洋渔业综合科学调查船,它是农业农村部迄今投资最多、吨位最大、设施最先进的科学调查船,也是我国海洋科学研究的“农业现代化标志性工程”之一。从其性质来看,它属于科学调查船,并非军企合作民用船,也不是政企合作商业用船,所以“军企合作民用船”“政企合作商业用船”的描述错误。同时,“蓝海101”号是农业农村部迄今投资最多、吨位最大的船,并非“投资最少、吨位最大”或“投资最少、吨位最小”,所以相关描述不符合实际情况。综上,正确描述是投资最多、吨位最大、设施最先进的科学调查船。

2、下列成语与工艺技术或行业对应不正确的是:

A.量凿正柄木工

B.锦上添花纺织

C.炉火纯青一一冶炼青出于蓝一一陶瓷

D.铁丁

【答案】:D

【解析】量凿正柄与木工、锦上添花与纺织、炉火纯青与冶炼对应合理,青出于蓝多与学习有关,并非陶瓷,所以该项对应不正确,故答案选对应错误的选项。

3、记叙文是一种以记人、叙事、写景、状物为主,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的文体形式。其最主要的表达方式是()。

A.叙述、议论

B.描写、议论

C.说明、议论

D.说明、抒情

【答案】:A

【解析】记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的文体。在记叙文里,叙述是最基本的表达方式,它用于讲述事件的发展过程和人物的经历;而议论则是作者对所叙述内容进行分析和评价,起到画龙点睛、深化主题的作用。描写主要是对人物、景物等进行刻画,虽然也是记叙文常用手法,但并非最主要表达方式;说明是对事物的特征、性质、功能等进行介绍,在记叙文里不占主要地位;抒情是抒发情感,同样并非最主要表达方式。所以最主要的表达方式是叙述和议论。

4、下列作品与其作者的对应,错误的是()。

A.《桃花扇》——王实甫

B.《窦娥冤》——关汉卿

C.《赵氏孤儿》——纪君祥

D.《三国演义》——罗贯中

【答案】:A

【解析】该题主要考查作品与作者的对应关系。《桃花扇》的作者是孔尚任,这部作品通过侯方域和李香君悲欢离合的爱情故事,反映了南明覆亡的历史悲剧;而王实甫的代表作是《西厢记》。《窦娥冤》是关汉卿的代表作,作品塑造了窦娥这一悲剧主人公形象,展现了封建社会的黑暗与残酷。《赵氏孤儿》的作者是纪君祥,讲述了春秋时期晋国赵氏家族惨遭灭门后,赵氏孤儿报仇雪恨的故事。《三国演义》的作者是罗贯中,它是中国第一部长篇章回体历史演义小说,描写了从东汉末年到西晋初年之间近百年的历史风云。所以作品与其作者对应错误的是《桃花扇》对应王实甫。

5、小丽在商场相中一条裙子,试穿后感觉不合适打算离开,然而商场服务员却以她已试穿为由,要求小丽必须买下这条裙子。该商场服务员的行为侵犯了小丽的()。

A.依法求偿权

B.自主选择权

C.知悉真情权

D.安全保障权

【答案】:B

【解析】消费者的自主选择权是指消费者有权自主选择提供商品或者服务的经营者,自主选择商品品种或者服务方式,自主决定购买或者不购买任何一种商品、接受或者不接受任何一项服务。在本题中,小丽试穿裙子后觉得不合适准备离开,这是她正常行使自主决定是否购买商品的权利。而商场服务员以小丽已试穿为由要求她必须买下裙子,这种行为干涉了小丽自主决定是否购买商品的权利,侵犯了小丽的自主选择权。依法求偿权是指消费者因购买、使用商品或者接受服务受到人身、财产损害的,享有依法获得赔偿的权利,本题中未涉及小丽受到损害并要求赔偿的情况。知悉真情权是指消费者享有知悉其购买、使用的商品或者接受的服务的真实情况的权利,本题中没有体现出小丽对商品真实情况了解方面的问题。安全保障权是指消费者在购买、使用商品和接受服务时享有人身、财产安全不受损害的权利,本题不存在小丽人身或财产安全受到威胁的情形。综上,商场服务员的行为侵犯了消费者的自主选择权。

6、在公文的信函格式中,发文机关标志下4mm处会印一条红色双线,以下所印红色双线正确的是()。

A.上粗下细

B.上细下粗

C.两条粗线

D.两条细线

【答案】:A

【解析】在公文的信函格式里,发文机关标志下4mm处印的红色双线是上粗下细。

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