八年级英语下册Unit 10 Section B 1a-1d听说教学设计.pdfVIP

“导探一体两主四环”生命化课堂教学备课用纸

学科英语年级8上间总节次

GFI8BUnit10我已经拥有这辆自行车三年了。

课题

B部分1a‑1d（与口语）

分析：

在B部分，学习目标没有改变——现在完成时。但情境和话题

变了，变成了谈论的家乡。第四则侧重于学生的和

学情

口语提高。

分析学生分析：

在A部分学习的帮助下，学生们已经掌握了足够的知识来学习

B部分。他们肯定能够轻松参与听和说的练习。

语言技能：

通过积极参与课堂活动来提高听和说的技能。

语言知识：

掌握描述自己家乡的有用表达。

与态度：

素养注意自己家乡的变化，并为之感到自豪。

目标

学习策略：

能够使用现在完成时向他人描述自己家乡的变化。

文化意识：

东好西好，还是家里。

关键短语：

checkout,concerthall.

关键句子：

重点我过去几年不在这里。

它已经存在了几百年了。

街对面的餐厅从我记事起就一直在那里。

如何学生正确使用现在完成时来描述一个充满美好的地方并与其他同学。

难点

美好的并与他人。

介绍你的家乡：

1.你对它有什么看法？

1.教学计划

板2.那里有哪些地方？教

2.PPT

书3.它们存在了多久？学

3.平板电脑

设4.你最那里的哪个地方？准

计5.为什么你最它？备4.测试材料

5....

6....

“导探一体两主四环”生命化课堂教学备课用纸

学科English年级8上间总节次

GFI8BUnit10IveHadthisbikeforthreeyears.

课题

SectionB1a-1d(listeningspeaking)

TextbookAnalysis:

InSectionB,thelearninggoaldoesn’tchange-pres