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英语三级核心词汇汇编

词汇是语言的基石，对于英语学习者而言，掌握核心词汇是提升语言能力的关键一步。英语三级作为衡量基础英语水平的重要标尺，其核心词汇的掌握程度直接影响听、说、读、写各项技能的发挥。本汇编旨在为备考者及英语学习者提供一份精炼、实用的核心词汇参考，助力大家高效记忆与灵活运用。

一、核心词汇的界定与特点

英语三级的核心词汇，通常指的是在日常交流、基础阅读材料、简单书面表达中出现频率最高、使用范围最广、构成句子基本框架的词汇。这些词汇往往具有以下特点：

1.高频性：在各类语料中出现次数多，是理解和表达的基础。

2.多义性：许多核心词汇并非只有单一含义，而是在不同语境下有不同解读，需要结合上下文灵活掌握。

3.搭配能力强：核心词汇常与其他词形成固定或常用搭配，构成短语或习语，这是语言地道性的重要体现。

4.衍生能力：部分核心词汇可通过添加前缀、后缀等方式构成新的词汇，掌握它们有助于扩大词汇量。

二、核心词汇分类汇编

以下按照词性及使用场景相结合的方式，对英语三级核心词汇进行汇编。每个词汇均提供音标、词性、核心释义及简要用法示例，力求实用。

（一）基础名词(BasicNouns)

名词是表示人、事物、地点或抽象概念的词。

*time/ta?m/(n.)时间；次数

*用法示例：Whattimeisit?(几点了？)Igotherethreetimesaweek.(我每周去那里三次。)

*people/?pi?pl/(n.)人；人们

*用法示例：Manypeoplelikemusic.(很多人喜欢音乐。)

*way/we?/(n.)方法；道路；方式

*用法示例：Isthereawaytosolvethisproblem?(有解决这个问题的方法吗？)

*day/de?/(n.)天；日子

*用法示例：Todayisasunnyday.(今天是个晴天。)

*man/m?n/(n.)男人；人

*用法示例：Theoldmanisreadingabook.(那位老人正在看书。)

*thing/θ??/(n.)东西；事情

*用法示例：Ihavemanythingstodo.(我有很多事情要做。)

*woman/?w?m?n/(n.)女人

*用法示例：Thewomaninredismyteacher.(那个穿红衣服的女人是我的老师。)

*work/w??k/(n.)工作；作品

*用法示例：Hegoestoworkbybus.(他乘公交车去上班。)

*life/la?f/(n.)生活；生命

*用法示例：Weshouldenjoylife.(我们应该享受生活。)

*child/t?a?ld/(n.)孩子

*用法示例：Thechildisplayinginthepark.(那个孩子正在公园里玩。)

动词是表示动作或状态的词，是句子的核心。

*be/bi?,b?/(v.)是；存在

*用法示例：Iamastudent.(我是一名学生。)Sheishappy.(她很高兴。)

*have/h?v,h?v/(v.)有；吃；进行

*用法示例：Ihaveapen.(我有一支钢笔。)Wehavelunchattwelve.(我们十二点吃午饭。)

*do/du?,d?,d?/(v.)做；干；助动词（无实义）

*用法示例：Whatdoyoudo?(你是做什么工作的？)Idomyhomeworkeveryday.(我每天做作业。)

*say/se?/(v.)说；讲

*用法示例：Hesaysheisbusy.(他说他很忙。)

*go/ɡ??/(v.)去；走

*用法示例：Igotoschoolbybike.(我骑自行车去上学。)

*get/ɡet/(v.)得到；变得；到达

*用法示例：Igetupatseven.(我七点起床。)Shegetsangryeasily.(她很容易生气。)

*make/me?k/(v.)做；制造；使

*用法示例：Mymothermakescakes.(我妈妈做蛋糕。)Thisnewsmakesmehappy.(这个消息使我高兴。)

*know/n??/(v.)