基于小学英语戏剧的课堂导入策略研究教学研究课题报告.docx

基于小学英语戏剧的课堂导入策略研究教学研究课题报告

目录

一、基于小学英语戏剧的课堂导入策略研究教学研究开题报告

二、基于小学英语戏剧的课堂导入策略研究教学研究中期报告

三、基于小学英语戏剧的课堂导入策略研究教学研究结题报告

四、基于小学英语戏剧的课堂导入策略研究教学研究论文

基于小学英语戏剧的课堂导入策略研究教学研究开题报告

一、研究背景意义

当前小学英语课堂导入环节普遍存在形式单一、互动性不足的问题，教师多以复习旧知或直接呈现新知为主，难以激发孩子们的学习兴趣，导致课堂初始阶段注意力分散。戏剧作为一种集情境性、体验性、互动性于一体的教学形式，将其融入课堂导入，能够通过角色扮演、故事演绎等方