XX职业技术大学“XX”师资队伍建设规划.docx

研究报告

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XX职业技术大学“XX”师资队伍建设规划

一、指导思想与目标

1.1指导思想

(1)本指导思想以新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大精神，紧紧围绕国家战略需求，坚持立德树人根本任务，全面提高人才培养质量，以建设一支高素质专业化创新型教师队伍为目标，强化师德师风建设，全面提升教师教育教学能力和科研创新能力。

(2)坚持党对教育事业的全面领导，加强党对教师队伍建设的领导，确保教师队伍建设始终沿着正确的政治方向前进。强化社会主义核心价值观教育，培养有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供有力支撑。

(3)坚持以服务国家战略、满足社会需求为导向，紧密围绕学校发展目标，深化教育教学改革，优化师资队伍结构，强化师资队伍建设保障措施，努力实现师资队伍数量充足、结构合理、素质优良、特色鲜明，为学校“双一流”建设和高质量发展提供坚实的人才保障。

1.2建设目标

(1)到2025年，师资队伍整体水平显著提升，教师队伍中具有高级职称的比例达到30%以上，博士学位教师比例达到20%以上。通过实施“百人计划”，引进100名左右高层次人才，培养和造就一批在全国有影响力的学科带头人和学术骨干。以学校“XX”专业为例，该专业通过实施师资队伍建设计划，近三年内培养了5名具有博士学位的青年教师，成功申请到国家级科研项目3项，发表高水平学术论文10篇，显著提升了学科竞争力。

(2)师德师风建设成效显著，教师思想政治素质、职业道德水平明显提高。通过开展师德师风教育系列活动，如“师德师风建设月”等，教师违反师德师风事件同比下降50%。例如，在2023年师德师风建设自查中，全校教师参与率达到100%，自查问题整改率达到95%以上，有效提升了教师队伍的师德素养。

(3)教师教育教学能力显著增强，课程建设水平不断提高。通过实施“课程思政”工程，推动课程与思政教育深度融合，全校开设思政课程20门，参与教师人数达100人。教师教学成果奖获奖数量逐年增加，近三年内共获得省级以上教学成果奖5项。此外，学校教师在全国教学竞赛中屡获佳绩，其中在2022年全国职业院校教师教学能力比赛中，我校教师团队荣获一等奖，展示了良好的教学水平和专业素养。

1.3建设原则

(1)坚持党对教师队伍建设的全面领导，确保教师队伍建设始终沿着正确的政治方向前进。加强党组织的政治引领和思想引领，推动教师队伍成为贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的先锋队。

(2)坚持以德为先，将师德师风建设放在首位，强化师德教育，严格师德考核，实行师德“一票否决制”，构建风清气正的师德师风环境。同时，注重教师思想政治素质的提升，培养具有坚定理想信念、深厚爱国主义情怀、高度社会责任感的教师队伍。

(3)坚持以人为本，尊重教师主体地位，关心教师身心健康，切实维护教师合法权益，营造有利于教师发展的良好氛围。通过完善教师职业发展体系，提供多元化职业发展路径，激发教师的积极性和创造性，实现教师个人发展与学校发展的有机统一。同时，注重教师个性化培养，鼓励教师开展教育教学改革和创新，促进教师专业成长。

二、师资队伍现状分析

2.1教师数量与结构分析

(1)XX职业技术大学现有教师总数为450人，其中专任教师420人，兼任教师30人。专任教师中，具有高级职称的教师占35%，中级职称的教师占45%，初级职称的教师占20%。近年来，学校通过实施人才引进计划，引进高层次人才50余人，有效优化了教师队伍结构。以计算机科学与技术专业为例，该专业通过引进2名具有博士学位的高层次人才，使得该专业高级职称教师比例从原来的25%提升至40%。

(2)从年龄结构来看，教师队伍中35岁以下青年教师占比为40%，36-50岁中年教师占比为50%，50岁以上资深教师占比为10%。青年教师队伍活力充沛，中年教师经验丰富，资深教师教学经验丰富，形成了良好的传帮带机制。例如，在2022年度的教学评估中，青年教师教学评价优良率达到90%，中年教师教学评价优良率达到95%，资深教师教学评价优良率达到98%。

(3)在性别比例上，女教师占比为60%，男教师占比为40%。学校注重性别平衡，通过设立女性教师发展基金，为女性教师提供职业发展机会。在近三年的教师晋升中，女性教师晋升比例达到45%，有力地促进了性别平等。此外，学校还设立了“女性教师创新创业工作室”，为女性教师提供创新创业平台，支持女性教师在教学、科研和社会服务等方面取得优异成绩。

2.2教师素质与能力分析

(1)教师队伍整体素质较高，具有本科及以上学历的教师占比达到95%，其中硕士学位教师占比为65%。教师队伍中，有超过70%的教师拥有丰富的一线工作经验