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  • 2026-01-21 发布于北京
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公共图书馆先驱周永年“儒藏”思想研究与当代启示.docx

公共图书馆先驱周永年“儒藏”思想研究与当代启示

摘要:清乾隆年间,学者周永年极具前瞻性地提出了“儒藏公用”的思想,对于我国公共图书馆事业的发展具有重要的推动作用。文章介绍了周永年的《儒藏说》和他创办的我国第一家具有公共性质的图书馆——藉书园,研究了他的转变藏书方式、明确藏书目的和发挥藏书功能等公共图书馆思想,总结了“儒藏”思想对我国公共图书馆的启示,以期推动我国公共图书馆事业的发展。

关键词:周永年;《儒藏说》;藉书园;公共图书馆

中图分类号:G256文献标识码:A文章编号:1003-1588(2025)01-0034-03

1807年,德国著名图书馆管理员马丁·施莱廷格(MartinSchrettinger)提出了“图书馆学”的概念,标志着近代图书馆学的诞生[1]。1931年,印度图书馆学家阮冈纳赞(ShiyaliRamamritaRanganathan)提出了“图书馆学五定律”,得到图书馆界的广泛认可。在我国,早在清乾隆年间,山东历城(今属山东济南)学者周永年就著成了《儒藏说》[2],他极具前瞻性和创新性地提出了“儒藏公用”的思想,并倾尽全力创立了我国历史上第一家具有公共性质的图书馆——藉书园,是我国藏书事业的先驱。清朝藏书事业空前繁荣,原因有以下三点:一是藏书风气盛行。当代藏书史研究学者范凤书根据相关文献记载,统计出清朝私人藏书家总人数达2,082人,比前朝历代私人藏书家的总和还多[3]。二是藏书理论形成。《藏书纪要》《书林清话》等文献便是当时的藏书家、学者对前人藏书经验的总结和相关理论专著[4]。三是公开藏书理念普及。当时的藏书家逐渐树立了公开藏书的意识,认识到传抄刊刻是保存典籍的有效方法。在这样的大环境下,周永年提出了“儒藏公用”的思想并付诸实践,其《儒藏说》成为我国公共图书馆事业发展的重要理论依据,值得图书馆界深入探讨和研究。

2周永年及其《儒藏说》和藉书园

2.1周永年的生平概述

周永年,字书昌,自号林汲山人,雍正八年(1730)出生,为山东历城(今属山东济南)人,故居位于济南的东流水街,家庭经济虽然不宽裕,但其父十分重视儿子的学业,从不吝啬为儿子买书。周永年从小就展现出极高的读书天分,聪敏好学,具有过目不忘的本领,四岁便可完整熟练地背诵《庄子》,后跟随进士申士秀学习,为撰写文章奠定了深厚的根底,引经据典,信手拈来。青年时期的周永年在泺源书院学习,阅读时“一目数行,别人读半,他已终篇”,在听完沈启元讲授《周易》后可“对某说某义,孰是孰非,侃侃而谈”。周永年爱书的程度非同一般,可随时将身上的衣服脱下,换取喜爱的书籍,曾提出“多藏为富,天下学者皆读书”的号召。乾隆三十六年(1771),周永年考中进士,任翰林院庶吉士,承担了校勘《四库全书》和《永乐大典》的重任,其后又被乾隆皇帝委任翰林院编修,充文渊阁校理、贵州乡试考官、德州书院讲师等职。乾隆五十六年(1791)病卒,时年六十二岁[5]。周永年一生嗜好读书、藏书,虽然生活清贫拮据,但痴迷购书,朋友赵渭川形容其“堪笑石仓无粒米,乱书堆里日高眠”。他读书勤奋,沉迷其中,“历下古书不易得,务必得,得则卒业乃已”。桂馥在《周书昌传》提到,周永年对衣服饮食声色玩好均不感兴趣,唯独热爱购买书籍。

2.2《儒藏说》

周永年虽然倡导藏书,但不倡导为藏而藏,他藏书的目的既不为自赏,也不为炫耀,是为保存典籍和培养人才。明末藏书家曹学佺提出了佛藏、道藏“二氏有藏,吾儒何独无”“欲修儒藏与鼎力”的观点,他发现我国历来藏书旋聚旋散、聚散无常,便萌生了改变的想法[6]。但是,碍于现实压力,他没有付诸实践。周永年“偶感于曹能始儒藏之议,窃思续而成之”,并将其视作“艺林中第一要事”。他深受曹氏思想的启发,对“儒藏”学说进行了继承和发扬[7],成为“儒藏”思想的提倡者和践行者。他在《儒藏说》中提出:“以藏之一地,不能藏之天下。藏之一时,不能藏于万世也。”[8]在《儒藏说》一卷十八篇中,他提出藏书来源、藏书之所、经费保障三条“儒藏条约”。对此,有人提出质疑“古今载籍,浩如烟海”,认为周永年的想法无法实现。周永年心系天下万世之利,不惧困难,不畏他人嘲讽,以一往无前的热情投身于儒藏之议的奔走呼号。由于《儒藏说》对《四库全书》的纂修和南三阁(杭州文澜阁、镇江文宗阁、扬州文汇阁)的开放起到了推动作用,故有学者将纂修《四库全书》的“倡导之功归诸永年”[9]。

2.3藉书园

周永年与训诂学家桂馥于乾隆三十四年(1769)合作创办了藉书园[10],但没多久就以失败告终。周永年对藉书园创办失败的教训进行了深刻反思和总结,又经过多年坚持不懈的努力,终于再一次建成藉书园,实现了毕生夙愿。周永年将“不欲自私”作为藉书园的创办宗旨,“使学者于以习其业,传抄者于以流通”。周永年创办藉书园的经验和思想为后人

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