初中化学实验探究活动中的学生实验技能评价体系构建与应用论文.docx

初中化学实验探究活动中的学生实验技能评价体系构建与应用论文

摘要：本文旨在探讨初中化学实验探究活动中学生实验技能评价体系的构建与应用。通过对现有评价体系的不足进行分析，提出一种更具实用性和情感关怀的评价体系，以促进学生在化学实验探究活动中实验技能的提升。

关键词：初中化学；实验探究；学生实验技能；评价体系；构建与应用

一、背景分析

（一）现有评价体系的不足

1.过分注重结果，忽视过程

在当前的初中化学实验评价中，教师往往过分关注学生的实验结果，而忽略了实验过程中的种种细节。这种评价方式容易导致学生只关注实验结果，而忽略了实验过程中的观察、思考和实践。长此以往，学生的实验技能难以得到全面、深入