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鼎湖山听泉教学设计.pdf

鼎湖山听泉教学设计.pdf

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    16.鼎湖山听泉

    教学要求

    1.能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文第4自。

    2.学会本课生字，绿线中的生字只识不写。认识1个多音字。理解由生字组成的，

    会用“犹如”、“像……一样……”造句。

    3.理解课文内容，凭借课文中的具体语言材料，通过想象感受泉声的美妙，增强热爱

    大自然的思想感情。

    教学重点

    指导学生有感情地朗读课文，学生结合语言环境理解重点词句，体会作者的思想感

    情。

    教学难点

    凭借语言材料想象泉声的变化，体会泉声的美妙有趣。

    教学时间：三

    课前预习：查

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