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初中数学分层教学在促进学生数学学科兴趣的培养策略论文

摘要：本文旨在探讨初中数学分层教学在促进学生数学学科兴趣培养中的有效策略。通过分析当前初中数学教学现状，提出针对不同层次学生的教学方法，以期为提高学生的数学学科兴趣提供借鉴。

关键词：初中数学；分层教学；学科兴趣；培养策略

一、引言

（一）1.当前初中数学教学现状分析

在初中阶段，数学作为一门基础学科，对于培养学生的逻辑思维、分析问题和解决问题的能力具有重要意义。然而，在传统的数学教学中，由于教师对学生的个体差异关注不足，导致部分学生对数学学科产生厌倦情绪。具体表现为以下几点：

（1）教学方式单一。传统的数学课堂往往以讲授法为主，教师难以