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基于多元评价方式的高中化学项目式学习评价体系构建与应用研究论文

摘要：本文以高中化学教学为背景，探讨基于多元评价方式的项目式学习评价体系的构建与应用。通过分析当前高中化学教学评价存在的问题，提出构建多元评价体系的重要性，以及项目式学习评价体系的具体实施策略，旨在提高学生化学素养，促进其全面发展。

关键词：高中化学；项目式学习；多元评价；评价体系

一、引言

（一）项目式学习在高中化学教学中的重要性

1.提高学生的实践能力

项目式学习作为一种以学生为中心的教学模式，强调学生在实际操作中掌握知识，培养其解决问题的能力。在高中化学教学中，项目式学习能够让学生在实践中运用所学的理论知识，提高学生的实践