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2026年广钢和苑幼儿园招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、（）是人们在社会交往和公共生活中应遵守的行为准则，是维护社会成员间最基本社会关系秩序、保证社会和谐稳定的最起码道德要求。

A.社会公德

B.职业道德

C.家庭美德

D.个人品德

【答案】：A

【解析】题目考查不同道德范畴的定义。社会公德是人们在社会交往和公共生活中应该遵守的行为准则，其作用是维护社会成员之间最基本的社会关系秩序，也是保证社会和谐稳定的最起码的道德要求。职业道德主要是指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则。家庭美德是调节家庭成员之间，即调节夫妻、父母同子女、兄弟姐妹、长辈与晚辈、邻里之间，调节家庭与国家、社会、集体之间关系的行为准则和规范。个人品德是个体依据一定的道德行为准则行动时所表现出来的稳固的倾向与特征。因此，描述的是社会公德。

2、分权制是将企业管理权限适度分散至组织中基层，其最显著的特征是（）。

A.上对下的控制较少

B.实行独立经营

C.中基层有较多的决策权

D.实行独立核算

【答案】：C

【解析】分权制是将企业管理权限适度分散到组织中基层。其核心在于让中基层在决策方面拥有更大的权力，这也是分权制最显著的特征。上对下的控制较少、实行独立经营、实行独立核算等，都可能是分权制带来的结果或表现，但并非最显要的特征。所以最能体现分权制特征的是中基层有较多的决策权。

3、翻转课堂是随着信息技术的发展出现的一种新的教学模式，在这种模式下，重新调整了课堂内外的时间，学生在上课前完成对教学视频等学习资源的观看和学习，师生在课堂上一起完成作业答疑、协作探究和互动交流等活动，将学习的决定权从教师转移给了学生。有人认为，应该在我国的中小学中大力推广这一教学模式，以便提高教学效果。以下选项中，除了哪个选项，都是上述论述所依赖的假设？（）

A.教师能把以往的教学技能快速地应用于翻转课堂

B.学生会主动地在课前学习相关内容

C.学校能够有效协调师生课堂内外的教与学

D.与之配套的软件与系统可很好地替代板书

【答案】：D

【解析】该论述要推广翻转课堂提高教学效果，需教师适应、学生主动学习、学校有效协调等条件。而配套软件与系统能否替代板书与推广该模式提高教学效果并无必然关联，所以该项不是论述所依赖的假设。

4、2020年10月17日，十三届全国人大常委会第二十二次会议表决通过了关于修改国旗法、国徽法的决定。依据新法，在公共场合以故意焚烧、毁损、涂画、玷污、践踏等方式侮辱国旗、国徽，情节较轻的，由公安机关处以（）以下拘留。

A.五日

B.十日

C.十五日

D.二十日

【答案】：C

【解析】根据2020年10月17日十三届全国人大常委会第二十二次会议表决通过修改的国旗法、国徽法，在公共场合故意以焚烧、毁损、涂画、玷污、践踏等方式侮辱国旗、国徽，情节较轻的，由公安机关处以十五日以下拘留，所以应选十五日这一答案。

5、王某醉酒后在街道上闹事殴打路人，民警接到围观群众举报后赶赴现场进行制止。民警发现王某已醉至神志不清，便将其带至派出所约束至酒醒。次日，相关部门对王某作出拘留五日并处罚款300元的决定。然而，王某对此不以为意，未按照规定时间缴纳罚款，导致超时被加处罚款150元。对此，下列说法正确的是（）。

A.将王某带至派出所约束至酒醒属于行政处罚

B.对王某处罚300元属于附加刑

C.对王某加处罚款150元属于行政强制措施

D.王某对此处罚不服可以申请复议或去法院起诉

【答案】：D

【解析】将王某带至派出所约束至酒醒，这是一种为了制止王某醉酒后闹事行为、避免危害发生、保障公共安全和他人人身安全而采取的暂时性限制其人身自由的措施，属于行政强制措施，并非行政处罚，行政处罚是对违反行政管理秩序的公民、法人或者其他组织给予的制裁，所以将其带至派出所约束至酒醒不符合行政处罚的定义。对王某处罚300元是公安机关依据治安管理相关规定，针对王某醉酒闹事打路人这一违反治安管理的行为所作出的罚款处罚，属于行政处罚中的罚款类型。而附加刑是刑法规定的补充主刑适用的刑罚方法，包括罚金、剥夺政治权利、没收财产等，所以对王某处罚300元不属于附加刑。对王某加处罚款150元是因为王某不按照规定时间缴纳罚款，为了促使其履行缴纳罚款的义务而采取的执行措施，属于行政强制执行，而非行政强制措施。行政强制措施是行政机关在行政管理过程中，为制止违法行为、防止证据损毁、避免危害发生、控制危险扩大等情形，依法对公民的人身自由实施暂时性限制，或者对公民、法人或者其他组织的财物实施暂时性控制的行为；行政强制执行是行政机关或者行政机关申请人民法院，对不履行行政决定的公民、法人或者其他组织，依法强制履行义务的行为。当公民认为行政机关的具体行政行为侵犯其