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数的生疏〔1〕
1.本单元的主要内容分5局部:数与代数、图形与几何、统计与概率、数学思考和综合与实践。教材在安排时,留意沟通学问的内在联系和学习方法的渗透,留意所学学问的应用,提升学生的应用力量。
2.整理和复习是在学生学完了小学数学的全部内容之后,进展一次系统地、全面地回忆与整理,使原来分散学习的学问得以梳理,把数学的学问点串成学问线,由学问线构成学问网,从而帮助学生完善头脑中的数学认知构造,进一步沟通学问之间的联系,稳固根底学问和根本技能,深入感悟数学的根本思想,在探究过程中进一步积存根本活动阅历。同时,对提高学生综合运用所学学问分析问题和解决问题的力量、
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