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2025年初中八年级语文古诗词试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、默写

1.低头思故乡，。

2.沉舟侧畔千帆过，。

3.诗词中常常运用虚实结合的手法描绘意境。如杜甫《望岳》中，“，”是虚写，描绘了泰山雄伟高峻的气势；王维《望洞庭》中，“，”则是实写，展现了洞庭湖的浩渺与明净。

4.送别诗是古诗词中一个重要的主题。高适《别董大二首》中，“莫愁前路无知己，”，表达了对友人的劝慰和鼓励；李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中，“，”则描绘了友人远去的场景和诗人不舍的心情。

5.陶渊明在《桃花源记》中描绘了一个与世隔绝、宁静美好的理想社会。其中，“，”表现了桃花源人的热情好客；“，”则反映了他们安居乐业、自给自足的生活状态。

二、阅读下面的文字，完成第6～9题

人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥。泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。苏轼的这首《和子由渑池怀旧》，以飞鸿踏雪泥的生动比喻，道出了人生漂泊不定、聚散无常的感慨。诗人并非消极颓废，而是以一种旷达的胸襟看待人生的起落。正如他所说：“谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。”（《浣溪沙·游蕲水清泉寺》）这种积极乐观的人生态度，正是对“飞鸿踏雪泥”这一人生现象的深刻反思和升华。

6.“人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥”这句话主要运用了什么修辞手法？请结合句意简要分析其表达效果。

7.诗句“泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西”表达了作者怎样的思想感情？

8.结合画线句“谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡”，谈谈你对苏轼“旷达”人生态度的理解。

9.苏轼的这首诗对我们今天如何面对人生的起伏有什么启发？

三、阅读下面这首诗，完成第10～12题

《题破山寺后禅院》

常建

清晨入古寺，初日照高林。

曲径通幽处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。

万籁此都寂，但余钟磬音。

10.诗歌前两句描绘了怎样的景象？请用自己的语言描绘出来。

11.“曲径通幽处，禅房花木深”常被后人用来形容某些环境或意境。请结合诗句，分析“幽”字是如何体现的？这种环境给人怎样的感受？

12.诗歌后四句围绕“静”字展开描写，请分别列举一两个诗句，并简要分析它们是如何表现禅院环境的“静”以及这种“静”带来的效果。

四、阅读下面的文言短文，完成第13～15题

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（出自《论语·雍也》）此言虽简，却道尽了学习之道。知，是知道；好，是喜爱；乐，是享受。孔子认为，仅仅知道事物是不够的，更要喜爱它；仅仅喜爱它也不够，更要从中获得乐趣，才能真正入门，并乐此不疲。古往今来，凡有所成就者，无不是将所学视为乐事，沉浸其中，方有所得。正如欧阳修醉翁之意不在酒，在乎山水之间也；又如苏轼“发愤著书”乃“人生第一快事”。故而，学习并非苦差事，关键在于能否发现其中的乐趣，找到引人入胜之处。

13.解释下列加点词语在句中的意思。

(1)知之者不如好之者，_________之者不如乐之者。

(2)乐此不疲，_________。

14.孔子在“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”这句话中，强调了什么？请简要概括。

15.结合短文内容和你自身的学习经历，谈谈你对这句话的理解和感悟。

五、阅读下面的文字，完成第16～18题

“大漠孤烟直，长河落日圆。”王维的这句诗，寥寥十字，却勾勒出一幅壮阔苍凉而又和谐优美的塞外风光图。诗人身处边塞，远眺大漠，只见无边沙海中一缕孤烟直上云霄，与地平线上那轮浑圆的红日交相辉映，构成了一幅动静结合、色彩明丽的画面。诗人用“直”字写烟之挺拔，用“圆”字写日之圆满，不仅准确地描绘了景物特征，更蕴含着诗人对边塞风光的赞叹和内心的感受。这种“诗中有画”的艺术境界，正是王维“诗佛”之称的由来。学习古诗词，不仅要理解字面意思，更要体会其中的意境美和语言美，感受古人的智慧和情感。

16.请简要分析“大漠孤烟直”一句中“直”字的妙处。

17.“长河落日圆”一句描绘了怎样的景象？请结合你的想象进行描绘。

18.简要分析画线句“这种‘诗中有画’的艺术境界，正是王维‘诗佛’之称的由来”中加点的词语“诗中有画”的含义，并谈谈你对“诗中有画”这一特点的理解。

六、阅读下面这首词，完成第19～21题

《浣溪沙·谁道人生无再少》

苏轼

谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！

夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。

料得年年肠断处，明月夜，短松冈。

19.上阕抒发了词人怎样的情怀？请结合词句简要分析。

20.“夜来幽梦忽还乡”一句是如何将词人的情感推向高潮的？请简要分析。

21.词的