2026年武汉纺织大学第二批人才引进18人备考题库及完整答案详解1套.docxVIP

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2026年武汉纺织大学第二批人才引进18人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、某道路两侧的商铺属于违章建筑,已被责令限期拆除。若到期后这些商铺仍未拆除,城建局应当()。

A.对两侧商铺进行罚款

B.申请上级机关强制执行

C.带领施工队进行拆除

D.申请人民法院强制执行

【答案】:D

【解析】该题考查行政强制执行相关规定。行政机关依法作出行政决定后,当事人在行政机关决定的期限内不履行义务的,具有行政强制执行权的行政机关依照行政强制法规定强制执行;没有行政强制执行权的行政机关可以自期限届满之日起三个月内,依照行政强制法规定申请人民法院强制执行。城建局通常不具有直接拆除违章建筑的强制执行权。对两侧商铺进行罚款并不能解决限期拆除违章建筑的问题,不能实现拆除违章建筑这一目的;申请上级机关强制执行不符合相关法律规定的程序;带领施工队进行拆除属于自行强制执行,城建局一般无此权力。所以,若到期未拆除,城建局应当申请人民法院强制执行。

2、人民日报刊文指出,完善行政组织和行政程序法律法规,推进机构、职能、权限、责任法定化,是依法全面履行政府职能的坚实制度支撑和有力法制保障。推进机构法定化,体现了行政组织的()。

A.政治性与社会性

B.法制性与权威性

C.系统性与动态性

D.规范性与稳定性

【答案】:B

【解析】推进机构法定化是将行政组织的机构、职能、权限、责任等通过法律法规确定下来。法制性强调行政组织的设立、运行等都要有法律依据,推进机构法定化正是体现了行政组织依据法律来构建和运行,具有法制性;权威性是指行政组织凭借法律赋予的权力开展工作,其决策和行动具有强制力和公信力,机构法定化使得行政组织在法律保障下具有权威性。行政组织的政治性主要体现为代表特定阶级的利益,执行国家意志,社会性侧重于管理社会公共事务,而题干强调的是法定化,并非体现政治性与社会性;系统性强调行政组织各部分之间相互联系、相互作用形成有机整体,动态性强调行政组织随环境变化而变化,这与机构法定化所体现的特点不符;规范性侧重于规则、标准等方面的规范,稳定性强调组织在一定时期内保持相对不变,虽然机构法定化有一定规范和稳定作用,但不如法制性与权威性表述准确和直接。所以推进机构法定化体现了行政组织的法制性与权威性。

3、成语“喝西北风”出自()。

A.《三国演义》

B.《儒林外史》

C.《世说新语》

D.《红楼梦》

【答案】:B

【解析】该题考查成语“喝西北风”的出处。需对各文学作品进行分析判断。《三国演义》描写的是从东汉末年到西晋初年间近百年的历史风云,主要情节围绕政治、军事斗争等,未出现“喝西北风”这一成语。《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说,书中第四十一回“坐而论道,说一些没用的空话,只能喝西北风”,明确有“喝西北风”的表述。《世说新语》主要记载东汉后期到魏晋间一些名士的言行与逸事,没有“喝西北风”的内容。《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景,以贾宝玉与林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻悲剧为主线,也未出现“喝西北风”。所以成语“喝西北风”出自《儒林外史》。

4、2020年6月23日,北斗三号最后一颗全球组网卫星于西昌卫星发射中心,由()运载火箭点火发射升空。

A.长征二号甲

B.长征二号乙

C.长征三号乙

D.长征三号丙

【答案】:C

【解析】本题考查航天领域的重要历史事件。2020年6月23日,北斗三号最后一颗全球组网卫星在西昌卫星发射中心,是用长征三号乙运载火箭点火升空的。长征二号甲是中国研制的第一代两级液体运载火箭,已退役,主要用于发射返回式卫星,不能用于发射北斗三号最后一颗全球组网卫星。长征二号乙作为长征二号系列的一个改进型号,也不适用于此次发射任务。而长征三号丙是在长征三号乙基础上减少了两个助推器,主要应用于发射地球同步转移轨道卫星等特定任务,并非此次发射所使用的火箭。所以正确答案是长征三号乙运载火箭。

5、按照(),能够将管理者划分为高层管理者、中层管理者和基层管理者。

A.作用

B.管理层次

C.学历

D.能力

【答案】:B

【解析】管理者的分类方式有多种,依据管理层次,可以将管理者分为高层管理者、中层管理者和基层管理者。高层管理者负责制定组织的总体战略和长远目标;中层管理者主要贯彻执行高层管理者所制定的重大决策,监督和协调基层管理者的工作;基层管理者则是直接指挥和监督现场作业人员,保证完成上级下达的各项计划和指令。而作用通常是描述管理者在组织中所发挥的功能,并非用于这样的分类;学历是管理者的个人学习经历方面的属性,不能作为划分管理者层次的依据;能力虽然是管理者重要的特质,但以能力划分管理者不具有这样典型的层次分类特征。所以应按管理层次将管理者分为高层、中层和基层管理者。

6、张某11周岁,是小学五年

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