人教版小学五年级下册数学《通分》课件.pptxVIP

通分人教版五年级下册

学习目标从生活中提炼出数学问题，让学生在解决问题的过程中学习通分的方法,并将新知用于解决实际问题，使学生感悟到生活中处处有数学。在教学中渗透转化的数学思想,通过自主探究、小组合作,让每个学生都有发现,从而体验成功的感觉；理解通分的意义,掌握通分的方法,能正确地把两个分数通分；

情景导入小明和奶奶把菜地的种上了油菜，把菜地的种上了茄子。他们种的油菜多还是茄子多呢？103107

新课讲解大家都说他们种的茄子多，能说说理由吗？①油菜占这块菜地的，也就是把菜地平均分成10份，占其中3份。茄子占这块菜地的，是把菜地平均分成10份，占其中的7份。每份一样大，7份比3份多。103107油菜茄子

②是3个，是7个，所以＞课讲解

比较一下：6856823133134＜＜＞课讲解

通过比较刚才这一组分数的大小你发现了什么？新课讲解

夏季的时候，小明和奶奶把菜地的种上了黄瓜，把菜地的种上了西红柿。黄瓜和西红柿哪个多一些呢？7383先自己比较一下和的大小，然后把你的想法说给同桌听一听。7383新课讲解

因为是把菜地平均分8份取3份，是把菜地均分7份，取3份。分得份数越多每一份就越小。都取3份，所以。83738373新课讲解

比较一下：8394197319113658517121912＜＞＞＞新课讲解

通过比较刚才这一组分数的大小你发现了什么？新课讲解

小练习：75739454167161117152215????新课讲解

黄豆蚕豆我的蛋白质含量大约占。52我的蛋白质含量大约占。41小明和奶奶还在菜地里种了蚕豆和黄豆，因为它们含有丰富的蛋白质和脂肪，常吃非常有益健康。黄豆和蚕豆哪个蛋白质含量比较高？新课讲解

这个问题你能自己试着解决吗？我们一起来看一下活动要求。新课讲解

①通过画图解决问题新课讲解

②化成同分子的分数比大小。因为：所以：﹦4×21×2﹦418252＞82＞5241新课讲解

③化成同分母分数后比大小。因为：所以：﹦5×42×4﹦52208﹦4×51×5﹦41205208201＞＞5241新课讲解

新课讲解三种方法都比较出了和的大小，三种方法你更喜欢用哪种方法呢？说说理由。5241

新课讲解在比较两个异分母的分数大小的时候，习惯把它们化成和原来分数相等的同分母分数来比较大小。这种方法在数学上叫作通分。

知识运用通分时我们用什么来做两个分数的公分母呢？同桌互相说一说我们如何给两个异分母分数进行通分。

在中填上“＞”“＜”或“=”。133137＜6568＜3253＞304152=知识运用

把下面每组中的两个分数通分。65和8773和9283和9594和187242124206327631418818772277240知识运用

课堂游戏淘气正在练习打高尔夫球，答案里面藏着一条能进球的路线。请你根据题目找到正确答案，帮助淘气把高尔夫球打进洞。打高尔夫

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课后作业本课达标练习册第2题、第3题。

课堂小结通过本节课的学习，你有哪些收获呢？希望同学们能用自己的语言，和大家交流一下自己的学习感受，好吗？

你是最棒的！加油！

再见！好好读书好好读书

谢谢大家！好好读书好好读书