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地理教学工作计划八年级六篇

【地理】

地理教学工作计划八年级1

在新课标理论的指导下，以世纪精神为指针，以学校工作计划为指导，加强课堂教学，尽快适应网络环境下和计算机辅助下的地理课堂教学模式，愈加高效地完成本学科教学目标。主动参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提升。同时，经过传授与学生生活亲密联络的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。

经过复习七年级上一学期内容的学习，学生对地理知识有了一定的感性认识，具备了初步的读图、分析、判断的能力，对世界概况有了一定的了解。但也有一少部分学生对地理学科的学习不够重视，知识还没有形成系统，没有达成应有的水平。我将本着仔细，严谨的教学态度开展本期教学工作，在新的学期里希望扬长避短，深入学生，力争取得更有效的教学效果。

教完湘教版中国地理下册，使学生掌握必要的地理知识，让学生具备必要的基本技能，对我们所处的世界有一个明晰的了解，对世界一些主要的国家和地域有着较为详尽的知识掌握。

1、各个省区的位置、轮廓、地形、气候、资源、交通、经济发展情况。

2、各省区的区位优势，发展潜力。

3、会用地理知识解释各种现象的成因。

1、强化学生的基本技能，学会读图、填图、从客观上了解地理单元的知识。充分利用地图册来实现教学目标和要求。

2、进行地理基础知识和基本数据的强化记忆，对地理知识进行必要的贮备。同时，在本学期的教学过程中穿插回顾上学期的世界地理基本知识，让学生对世界地理能有一个系统的了解和掌握，也为他们今后地理知识的学习打好基础。

3、强化学生利用所学的地理知识，分析，处理问题的能力。开展多个教学形式，适当的利用多媒体教学，提升学生利用地理知识的能力。

4、培养学生关注自然，关心社会，关心时事的自觉性。关注热点问题生活问题，进行专题复习和综合复习。

地理教学工作计划八年级2

本学期，本人负担七年级的地理教学任务，每七天每班由原计划三个课时减为二个课时，课时相对教材内容有些不足。所使用的教材是在国家《基础教育课程改革纲要》精神和《全日制义务教育地理课程标准》的基本理念指导下编写的人教版地理新教材。新课标，新教材，新环境，高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。新东方良好的人际关系，先进的教育理念，爱的气氛为教育教学提供了理想的育人环境。我校坚定不移的全方面提升学生综合素质的理念给了地理学科应有的地位，大多数学生对地理学科怀有浓厚的兴趣，计算机辅助教学，网络环境，完备的地理教具为地理教学提供了最根本的保障。

在新课标理论的指导下，以学校教诲处工作计划为指导，加强课堂教学，尽快适应网络环境下和计算机辅助下的地理课堂教学模式，愈加高效地完成本学科教学目标。主动参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提升。同时，经过传授与学生生活亲密联络的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。

1、抓好常规地理课堂教学。仔细备好每一节课，努力讲好每一节课;保障每节一练，做到全批全改。

2、仔细学习新课标理论，领会新课标精华，用科学的理论指导教学实践。

3、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的搜集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。

4、主动参加计算机培训并不停自学，提升课件的制作水平，争创优异课件。

5、申请购置教学必备的地理教具，软件。做好器材的登记，使用，保管工作。

6、主动参加教研教改活动，在教研处，教务处的指导下，努力使教育教学能力再上新台阶。

7、教学中关注学生的身心发展。结合学科特点，开展学科知识竞赛活动，激发学生学习兴趣。

8、仔细参加集体备课，精益求精，争创优异教案。

9、参加听课评课活动。虚心向他人学习，取长补短，不停提升教学水平。

10、拟好复习计划，制订复习提要，仔细组织复习。

11、每次月度考试后，全方面做好每个学生，每个班级的质量分析。注意发觉教学和学生学习中存在的问题并及时处理。

地理教学工作计划八年级3

我将在原有的基础上，深入学习的丰富课改的关于理论知识，掌握好新教材的精华，落实课标三维目标，依照本届学生的实际情况，从培养学生的学习兴趣入手，遵照“功在课外，利在课堂”的标准，精心备好每一节课，仔细编写教案，参阅关于的参考书籍，扩展课堂知识视野，并适当向生活实际延伸，课堂上努力创造轻松愉快的教学气氛，主动调动学生学习的主动性。主动地进行课前和课后反思，课改中存在的种种困难和出现的新问题，主动与同行探讨、交流，不停地汲取他们的优点，提升和完善自己。

学地理离不开地图，课堂上仔细培养学生读图的能力，把很多的地理事物落实到地图上进