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思想教育活动方案5篇

??为有力确保活动开展的质量水平，时常需要预先制订一份周密的活动方案，活动方案是从活动的目标、要求、方式、方法、进度等都布署详细、周密，并有很强可操作性的计划。那么制订活动方案需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的思想教育活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。思想教育活动方案篇1

??一、指导思想

??为仔细落实全国学校体育工作会议和教育部、国家体育总局、共青团中央《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知》精神，也为深入实施我校课外文体活开工程，促进学生全方面发展和健康成长，切实落实“健康第一”的指导思想落到实处，提升学生身体素质，培养学生锻炼身体的意识、习惯和能力，同时增强组织纪律性，培养学生的协作意识、公平竞争意识、团体精神及拼搏进取精神，表现“以学生发展为本”的基本理念，利用课间活动，以期让学生在拥有强壮体魄的同时，塑造健康的人格和漂亮的心灵。

??二、组织机构

??校长、德育副校长：组织、协调全方面工作

??少先队大队部：制订整体活动方案

??体育组：课间活动指导，体育节的策划

??各班主任：班级活动设计

??宣传：活动花絮采编

??三、活动主题：强壮体魄、健康人格、漂亮心灵

??四、活动要求：人人有项目?班班有活动?学校有评选

??五、活动程序：

??1、组织召开动员大会

??时间：__年9月10日

??地点：学校操场

??参加对象：校长、全校教师及学生

??2、创编多彩课间活动方案

??3、9月20日召开__小学多彩课间行政开启会

??4、9月25日召开__小学多彩课间班主任动员会

??5、10月8日向全体师生宣传多彩课间活动的意义及相关活动内容。

??6、依照活动方案，深入开展“强壮体魄、健康人格、漂亮心灵”多彩课间活动。

??7、组织首届体育节活动

??六、活动方案

??分阶段进行，确定每个阶段的主体项目，分段推进运动的普及，培养全体学生对体育运动的兴趣和养成体育锻炼的习惯，促进学生体质健康，本年度活动安排以下：

??第一阶段：

??1、以学生兴趣兴趣入手，每个班级创编课间活动。

??2、选择两操中的任意一套与本班的创新活动项目，以年级为组别进行两操和创编游戏比赛。

??3、举行“我的游戏，我作主”多彩课间活动展示。

??第二阶段

??1、由体育组安排好天天的课间活动：立定跳远、跳短绳、溜旱冰、25m×20迎面接力，短绳50m×10迎面接力、健美操、韵律操、武术操。

??2、以“我是奥运小使者，我为奥运做贡献”为主题开展中队会。

??3、完善各班创编活动，深入巩固课间游戏，开发新的活动内容。123

??“强壮体魄、健康人格、漂亮心灵”主题德育教育活动方案

??第三阶段

??1、由体育组安排好天天的课间活动：50m×20迎面接力、丢沙包、踢毽子、打羽毛球、打乒乓球、丢手绢、木头人、跳皮筋、跳高、跳远、兔子舞。

??2、巩固“我的游戏，我作主”活动内容，迎接体育节比赛。

??3、以“我心中的奥运会”为主题开展中队会

??4、经过广播站宣传奥运知识，让学生愈加了解奥运会

??第四阶段

??1、总结汇报此次活动的感受

??2、体育节展示活动，把阳光体育运动推向高潮。

??七、体育节活动流程安排及说明

??1、组织机构：组织委员会、裁判组、宣传组、安全保卫组、场地器材组

??2、活动安排：

??3、活动安排：

??比赛项目：500m跑、200m跑、立定跳远、跳短绳、踢毽子、25m×20迎面接力、50m×20迎面接力、短绳50×10迎面接力、拔沙。

??4、对活动流程及安排的详细说明以下：

??我校体育节开幕式综合体艺特色进行展示，重视了培养学生的爱国主义思想，开幕式用武术操《男儿当自强》培养学生机智灵活、勇于进取的优异品质，同时还能发扬民族自尊心、自豪感。这些潜移默化的教育过程，将对培养学生的爱国主义情感产生主动的影响。

??举世瞩目标20__年北京奥运会，伴随“绿色奥运”理念的不停深入，生态、资源、环境成为越来越多民众关心的话题。绿色，成为现在最出众的色彩。舞蹈《大树与小鸟的开心对话》，抒写了我们对大自然的无比热爱，对人与自然友好共处的美妙期盼，培养了学生的环何意识。

??在大力提升素质教育的今日，河背街小学不但是一座知识的宝库，更是一个五彩缤纷的大花园，德育、智育、体育、美育群芳争艳。健身操向同学们展示了“强壮体魄、健康人格、漂亮心灵”的体育节主题思想，演出中同学们精神抖擞，队列整齐，动作划一，培养了学生“心中有集体，心中有他人”的优异品质。

??5、实施要求：

??加强对体育节活动意义和作用的宣传和教育，引导全校师生高度重视该项活动。

??相关教师要依照活动内容加强组织和指导，努力提升比赛质量。

??比胜过程必须亲密关注安全问题，努力排除各种安全隐患。

??八、“强壮体魄，健康人格，漂