2024-2025学年高三诗歌鉴赏近十年高考真题集萃试卷及答案.docxVIP

2024-2025学年高三诗歌鉴赏近十年高考真题集萃试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、阅读下面这首宋诗，完成后面问题。

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

请赏析颈联“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”所描绘的景象及表达的诗意。

二、阅读下面这首唐诗，完成后面问题。

送杜少府之任蜀州

王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

这首诗颈联“海内存知己，天涯若比邻”历来备受赞赏，请结合全诗分析其艺术魅力。

三、阅读下面这首元曲，完成后面问题。

【正宫】叨叨令·寄征夫

睢景臣

路迢迢，山莽莽，征夫泪洒征衣上。问征夫归期定，君知否？行路难，住路长。

此曲通过“征夫”的视角，表达了丰富的情感。请分析其中蕴含的几种主要情感及其表达特色。

四、阅读下面这首清诗，完成后面问题。

新竹

郑燮

新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

下临千尺雪，笑此竹亭亭。

请结合全诗，分析诗人是如何借“新竹”和“老干”来寄托情怀的。

五、阅读下面这首现代诗，完成后面问题。

断章

卞之琳

你站在桥上看风景，

看风景的人在楼上看你。

明月装饰了你的窗子，

你装饰了别人的梦。

这首诗语言简洁，却意味深长。请谈谈你对这首诗主旨的理解，并结合诗歌意象进行分析。

六、阅读下面这首宋词，完成后面问题。

青玉案·元夕

辛弃疾

东风夜放花千树。更吹落，星如雨。

宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。

东风夜放花千树，指的是元宵节夜晚的灯火。词人通过描绘元宵盛况，表达了怎样的复杂情感？请结合词句进行分析。

试卷答案

一、

解析思路：此题考查对诗歌重点诗句的赏析能力。首先要理解诗句字面意思，描绘出春日西湖早景：各种野花渐渐繁盛，让人眼花缭乱；浅浅的青草刚刚能遮没马蹄。其次，要分析诗句是如何通过视觉描写（花的“乱”、草的“浅”）来表现春意渐浓的特点。最后，要结合诗歌整体意境，理解诗句所蕴含的诗人对春日美景的喜爱之情，以及由此引发的“行不足”的感慨。赏析时要抓住“乱”、“渐欲”、“浅”、“才能”等关键词，体会其精妙之处。

二、

解析思路：此题考查对诗歌名句艺术魅力的分析能力。首先要理解颈联的意思：只要在世上还有知心朋友，即使相隔遥远，也如同近邻一样。其次，要分析其艺术魅力，可以从思想内容上分析，它超越了时空限制，表达了真挚的友情，给人以安慰和鼓舞；可以从艺术手法上分析，运用了夸张的修辞手法，极富感染力，语言凝练，意境开阔，境界高远。分析时要结合全诗的离别语境，理解诗人如何将个人离愁别绪升华为对友谊的深刻认识。

三、

解析思路：此题考查对元曲情感内涵及表达特色的分析能力。首先要找出曲中直接或间接表达情感的字词句，例如“泪洒征衣”、“归期定”、“行路难”、“住路长”等，从而概括出征夫的愁绪、无奈、对归期的期盼以及路途的艰难等情感。其次，要分析表达特色，可以从直接抒情和间接抒情两方面入手，曲中既有“泪洒征衣”的直接描写，也有“问征夫”的设问，更有“路迢迢，山莽莽”、“行路难，住路长”等景物描写烘托心情，将征夫的复杂情感表现得淋漓尽致。

四、

解析思路：此题考查诗人借物抒情的分析能力。首先要理解诗句的意思：新生的竹子比旧竹子更高，完全是依靠老竹子的支撑。在千雪之下，新竹笑傲风雪，显得格外挺拔。其次，要分析诗人是如何借“新竹”和“老干”来寄托情怀的。可以分析“新竹”象征什么，例如新生力量、理想、抱负等；可以分析“老干”象征什么，例如经验、支持、根基等。最后，要结合诗人身世或时代背景，理解诗人通过“新竹”的“笑”所表达的积极向上、奋发图强的精神，以及希望得到“老干”扶持、实现自身价值的愿望。

五、

解析思路：此题考查对诗歌主旨的理解及意象分析能力。首先要理解诗歌的意思：你站在桥上看风景，看风景的人又在你楼上；明月装饰了你的窗子，你也装饰了别人的梦。其次，要理解诗歌主旨，可以抓住“看风景”和“被看”这对矛盾统一的关系，思考其中蕴含的哲理：世界是相互依存、相互映照的，每个人既是观察者，也是被观察者，每个人的存在都有其意义和价值。最后，要结合诗歌意象进行分析，例如“桥”、“楼”、“明月”、“窗子”、“梦”等意象，分析它们在诗中所起的作用，以及如何帮助表达诗歌主旨。

六、

解析思路：此题考查对词人复杂情感的分析能力。首先要理解词句描绘的元宵节热闹景象：灯火灿烂如同花树般绽放，春风吹落如雨的繁星（指灯火）。车马众多，香气弥漫，笙箫声此起彼伏，灯影摇曳，一夜之间，各种彩灯焰火竞相辉映。其次，要分析词人通过描绘元宵盛况所表达的复杂情感。可以从热闹场面与词人内