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跨学科融合促进交通安全知识体系建设

引言

在教学改革中，应当鼓励高校和职业院校设置跨学科的课程，通过整合交通工程、心理学、社会学及法律等课程内容，培养具备复合型知识背景的人才。例如，设计一门交通安全与行为科学综合课程，探讨驾驶行为的心理机制以及社会文化对交通安全的影响。

将实际案例引入课堂，不仅能够提高学生的兴趣，还能帮助他们理解理论知识在实际中的应用。通过分析真实的交通事故案例，学生可以更直观地认识到安全问题的复杂性及其影响，从而激发他们对课程内容的思考和讨论。这种实践导向的学习可以提升学生的批判性思维能力。

开展模拟实训活动为学生提供了实践

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