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基于社区资源的综合实践活动设计方案

前言

采取共同评估的方式，对每一次实践活动进行全面的反思总结。通过邀请家长、教师和社区代表共同参与评估，能够从不同视角分析活动成效，识别问题并提出改进措施。这种共同评估机制不仅增强了各方的责任感，也为后续活动的改进提供了宝贵的依据。

学校可以与社区建立长期合作关系，共同策划和实施各种活动。通过共享资源、信息和经验，双方能够形成合力，提升教育质量和学生的综合素养。例如，学校可以与社区共同开展劳动教育、环境保护等主题活动，培养学生的实践能力和社会责任感。

推行家校联系册制度，让家长与教师能够随时记录和交流学生的学