九年级数学练习ah3.3.1垂径定理.pptxVIP

第3章圆的基本性质3.3垂径定理第1课时垂径定理

这条弦1.垂径定理：垂直于弦的直径平分，并且平分．2.垂径定理的应用：常常连结半径或作出弦心距，构造直角三角形求解．弦所对的弧

1BD答案呈现温馨提示：点击进入讲评23456CC7891011128820131415BB(2，6)

返回B

返回D

返回C

C返回4如图，⊙O的半径为5，若OP＝3，则经过点P的弦的长可能是()A．3B．6C．9D．12

5[2025杭州绿城育华学校月考]如图，⊙O的半径为5，M是圆外一点，MO＝6，∠OMA＝30°，则弦AB的长为________．8返回

6如图，O的直径为20，弦AB的长为12，P是弦AB上一点，则线段OP长度的最小值为________．8返回

7温州有很多历史悠久的石拱桥，它们是圆弧形的桥梁，如图是温州某地的石拱桥局部示意图，其跨度AB为24米，拱高CD为4米，则这个弧形石拱桥设计的半径为________米．返回20

返回8如图，一个纵截面为半圆的容器水平放置，然后向其中倒入部分液体，测得数据如图(单位：cm)，则液面宽度AB＝________cm.

B返回

10已知在⊙O中两条平行弦AB∥CD，AB＝12，CD＝16，⊙O的半径是10，则AB与CD间的距离是()A．6或12 B．2或14C．6或14 D．2或12

返回【答案】B

(2，6)返回11如图，在平面直角坐标系中，点A的坐标是(20，0)，点B的坐标是(16，0)，点C，D在以OA为直径的半圆M上，且四边形OCDB是平行四边形，则点C的坐标是______．

12如图，在⊙O中，已知AB是直径，P为AB上一点(P与A，B两点不重合)，弦MN过点P，∠NPB＝45°.若AP＝2，BP＝6，则MN的长为________．返回

返回

(1)若BC＝6，求线段OD的长．

(2)在△DOE中是否存在长度保持不变的边？度数保持不变的角？如果存在，请指出并求出其相应的长度或角度；如果不存在，请说明理由．【解】存在，DE的长度保持不变，∠DOE的度数保持不变．连结AB，OC，如图所示．

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15根据素材解决问题．设计货船通过圆形拱桥的方案素材1：有一座圆拱石桥，如图①是其圆形桥拱的示意图，测得水面宽AB＝16m，拱顶离水面的距离CD＝4m.

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问题解决任务1：求圆形桥拱的半径长.

任务2：根据图②中的状态，货船能否通过圆形桥拱？若能，最多还能卸载多少吨货物？若不能，至少要增加多少吨货物才能通过？

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