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人工智能辅助思想政治课堂教学的有效策略
引言
在思想政治课堂中引入AI助手,可以实时回答学生的问题,提供额外的信息支持。智能助手的存在能够提高课堂的互动性,鼓励学生积极参与讨论,从而增强他们对思想政治理论的理解和认同。
社交机器人可以在课堂中充当沟通的桥梁,通过引导提问、组织讨论等方式,活跃课堂气氛,鼓励学生参与互动。机器人的参与能够减少学生的心理负担,让他们更愿意表达自己的观点和疑虑,从而形成良好的互动氛围。
利用智能助手和社交机器人,推动自主学习与协作学习的结合。在自学阶段,学生可以通过智能助手获得个性化的学习资源,而在协作学习阶段,社交机
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