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小学《英语研究性学习报告撰写》知识点试卷

一、选择题（每题2分，共20分）

以下哪项不是研究性学习报告的核心要素？（）

A.研究背景与意义

B.研究方法与过程

C.研究结论与建议

D.个人兴趣爱好清单

在确定研究主题时，以下哪种做法最合理？（）

A.选择与英语学科无关的主题

B.选择过于宽泛或抽象的主题

C.选择自己感兴趣且可操作的主题

D.直接复制他人的研究主题

研究性学习报告中，“研究背景”部分的主要作用是？（）

A.展示个人英语水平

B.说明研究的原因和价值

C.罗列研究使用的工具

D.总结研究成果

以下哪种不属于常见的英语研究方法？（）

A.问卷调查法

B.文献研究法

C.实验法

D.随机猜测法

在收集资料时，以下哪种行为是不恰当的？（）

A.记录资料来源

B.对资料进行筛选和整理

C.直接抄袭他人的研究成果

D.对资料进行分类保存

研究性学习报告的结构通常不包括以下哪项？（）

A.标题页

B.致谢

C.参考文献

D.个人照片集

在撰写报告时，以下哪种表述方式更合适？（）

A.使用大量复杂的英语语法

B.语言简洁明了，逻辑清晰

C.随意使用网络流行语

D.内容东拼西凑，缺乏连贯性

关于研究性学习报告的字数要求，以下说法正确的是？（）

A.字数越多越好，无需控制

B.严格按照要求控制字数，避免过长或过短

C.字数越少越好，简单概括即可

D.没有具体要求，随意撰写

在展示研究成果时，以下哪种方式不推荐？（）

A.使用图表、图片辅助说明

B.口头汇报时声音洪亮、表达清晰

C.只展示结论，不解释过程

D.结合多媒体工具进行展示

研究性学习报告完成后，以下哪项是必要的步骤？（）

A.直接提交，无需检查

B.反复修改和完善

C.随意丢弃

D.仅给老师看，不给同学看

二、判断题（每题1分，共10分）

研究性学习报告的标题可以随意拟定，无需考虑准确性。（）

研究方法的选择应根据研究主题和目的来确定。（）

收集资料时，只需要收集英文资料，中文资料没有价值。（）

在撰写报告时，可以使用第一人称“我”来叙述。（）

研究性学习报告的结论部分应简洁明了，直接呈现研究结果。（）

参考文献的格式不需要统一，只要列出即可。（）

研究性学习报告的撰写过程是一个不断探索和完善的过程。（）

小组合作完成研究性学习报告时，不需要明确分工。（）

研究性学习报告的语言风格应正式、规范，避免口语化表达。（）

研究性学习报告完成后，就意味着研究活动的结束，无需反思。（）

三、填空题（每空1分，共15分）

研究性学习报告的标题应具有______、______和______的特点。

研究性学习的一般流程包括：确定主题→→→→撰写报告→。

在进行问卷调查时，问卷的设计应遵循______、______和______的原则。

文献研究法主要通过查阅______、______、______等资料来获取信息。

研究性学习报告的摘要部分应简要概括报告的______、和。

四、简答题（每题5分，共25分）

简述研究性学习报告与普通英语作文的区别。

如何选择一个合适的英语研究主题？请举例说明。

列举三种常用的英语研究方法，并简要说明其适用场景。

在撰写研究性学习报告时，如何确保内容的真实性和可靠性？

研究性学习报告的展示环节有哪些注意事项？

五、应用题（共20分）

假设你是一名小学六年级学生，计划开展一项关于“小学生英语学习习惯”的研究。请根据所学知识，完成以下任务：

拟定一个具体的研究主题（2分）。

设计一份简单的调查问卷（至少包含5个问题，8分）。

简要说明你将采用的研究方法和实施步骤（10分）。

参考答案及解析

一、选择题

D

解析：研究性学习报告的核心要素包括研究背景、方法、过程、结论等，个人兴趣爱好清单不属于核心要素。

C

解析：选择研究主题时，应结合自身兴趣和可操作性，避免过于宽泛或无关的主题。

B

解析：研究背景部分主要说明研究的原因、价值和意义，帮助读者理解研究的必要性。

D

解析：随机猜测法不属于科学的研究方法，常见的研究方法包括问卷调查、文献研究、实验法等。

C

解析：收集资料时应尊重知识产权，严禁抄袭他人成果，需记录来源并进行筛选整理。

D

解析：研究性学习报告的结构通常包括标题页、摘要、正文、参考文献等，个人照片集不属于必要结构。

B

解析：撰写报告时应语言简洁、逻辑清晰，避免使用复杂语法或网络流行语，确保内容连贯。

B

解析：研究性学习报告应根据要求控制字数，过长或过短都会影响报告质量。

C

解析：展示成果时应结合过程和结论，使用图表辅助说明，口头汇报时保持清晰洪亮。

B

解析：报告完成后需反复修改完善，确保内容准确、结构合理。

二、判断题