部编版人教版初一七年级语文下册《土地的誓言》教学设计.docxVIP

“一师一优课、一课一名师”活动

教学设计表

学校

课名

土地的誓言

教师

学科（版本）

人民教育出版社

章节

第二单元第七课

学时

1课时

年级

七年级

教学目标

知识与能力：

1.掌握本文出现的生字和关键词语，扫清阅读障碍，增加词汇积累。

2.通过展示写作背景，让学生了解“九一八”事变之后东北人民家破人亡、流离失所的惨状和悲痛，使之产生强烈的震撼，调动学生的情感。

过程与方法：

1.朗读课文，圈点勾画本文出现的写土地的句子，展开丰富的联想和想象，体会作者的思乡之情。

2.理解本文题目“土地的誓言”的含义，品味作者的情感。

情感态度与价值观：

1.激发学生热爱故乡和对祖国的眷恋、热爱之情。

教学重点难点

以及措施

教学重点：

1、培养学生通过品味欣赏精彩的土地描写的语句和段落，把握作者的爱国之情。

教学难点：

揣摩、品味“土地的誓言”的含义，品味作者的情感。

学习者分析

我们的学生都是出生于2000年以后的，由于时代和生活环境的原因，他们根本就没有家国之痛、民族之恨这些经历和体验，但他们有着朴素的情感，也有丰富敏感的心灵。教学中用日本侵华的图片、和视频唤起其内心的情感，进入情境学习。

教学环节

教学内容

活动设计

活动目标

媒体、资源使用及分析

一、情景导入

1941年9月18日，九一八事变已经过去了整整十年，抗日战争正处于十分艰苦的阶段，流亡在关内的东北人依然无家可归。作家端木蕻良就是其中之一。怀着对家乡的无限热爱，怀着对日本侵略者的刻骨仇恨，作者写下了这篇文章。

展示日本侵华，人民流离失所，背井离乡的图片。

用图片唤起学生爱国情感。

PPT展示日本侵华图片，更直观展现作品的写作背景。

二、出示目标

1.夯实字词，圈点勾画本文出现的写土地的句子，展开丰富的联想和想象，体会作者的思乡之情。

2.理解本文题目“土地的誓言”的含义，品味作者的情感。

情感态度与价值观：

3.激发学生热爱故乡和对祖国的眷恋、热爱之情。

直接展示教学目标。

让学生明白本节课学习任务。

PPT展示。明确目标。

三、检查预习

1．检查预习,夯实字词音、意。

注音、释义

让学生夯实基础知识。

PPT展示重点字词。

四、自主学习

听读课文，从文中找出描写故乡景物的句子并思考：令作者魂牵梦萦的故乡到底是怎样的一方土地？

听读课文

熟悉课文内容。

视频播放课文。

五、合作交流

现在这片土地成了什么样子？你们有什么感受？

图片展示九一八事变后的图片。

与前文美丽富饶的土地形成对比。激发学生情感。

PPT展示“九一八”图片。

六、精讲点拨。

作者发出了哪些誓言？抒发了什么样的情感？

朗读誓言

通过读誓言与作者产生共鸣。

PPT展示。

七、拓展延伸

艾青也写过一首眷恋土地的诗歌，欣赏《我爱这土地》，再次感受他们对祖国割舍不掉的感情。

配乐欣赏诗歌

通过听，再次品味作品蕴含的作者对土地的感情

音频《我爱这土地》

八、小结

文章满怀思乡之情、国难之痛。反映了九一八事变给中国人民带来的灾难。鼓励人民奋起抗日，保家卫国。热爱故土、热爱祖国是人类恒久深沉的感情，我们都应该热爱故乡。

总结

提炼文章中心。

无

九、布置作业

模仿课文第一段的写法，选取家乡几种特有的景物，写一段赞美家乡的话（200字左右）

作业设计

仿写课文，运用多种修辞写语段。

PPT展示作业。

---------------------学习小技巧---------------

小学生制定学习计划的好处

\o大连小学辅导小学生想要成绩特别的突出学习计划还是不能少的。有的人会有疑问，小学生的学习任务不大为什么还要制定学习计划?下面就让我们一起来看看小学生制定学习计划的好处。

1、学习的目标明确，实现目标也有保证

学习计划就是规定在什么时候采取什么方法步骤达到什么学习目标。短时间内达到一个小目标。长时间达到一个大目标。在长短计划指导下，使学习一步步地由小目标走向大目标。

2、恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了计划可以把自己的学习管理好，到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习，看看有什么优点和缺点，优点发扬，缺点克服，使学习不断进步。

对培养良好的学习习惯大有帮助。

良好习惯养成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去学习。有了计划，也有利于锻炼克服困难、不怕失败的精神，无论碰到什么困难挫折也要坚持完成计划，达到规定的学习目标。

由于学习计划有必要又大有好处，所以有计划地学习成为优秀生的共同特点。学习好和学习不好的差别当中有一条就是有没有学习计划。这一点越是高年级越明显。