初中历史情境教学与乡土文化资源开发课题报告教学研究课题报告.docx

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初中历史情境教学与乡土文化资源开发课题报告教学研究课题报告

一、初中历史情境教学与乡土文化资源开发课题报告教学研究开题报告

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初中历史情境教学与乡土文化资源开发课题报告教学研究开题报告

一、课题背景与意义

随着新一轮课程改革的深入推进，历史学科作为培养学生核心素养的重要载体，其教学方式正经历从知识传授向素养培育的深刻转型。2022年版《义务教育历史课程标准》明确指出，历史教学应“注重创设历史情境，引导学生

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