年中考生物学一轮专题复习课件（河北）第二单元多种多样的生物-第四章生物分类的方法(1).pptxVIP

第四章生物分类的方法;01;22;?;分类依据

（是否产生种

子）;分类依据

（是否产生种

子）;?;23;?;分类依据

（体内是否有脊

柱）;分类依据

（体内是否有脊

柱）;分类依据

（体内是否有脊

柱）;?;?;24;?;3.举例（分类单位由低到高）

（1）狼的分类：狼、犬属、犬科、食肉目、哺乳纲、脊索

动物门的脊椎动物亚门、动物界。

（2）苹果的分类：苹果、苹果属、蔷薇科、蔷薇目、双子

叶植物纲、种子植物门的被子植物亚门、植物界。;4.种是最基本的分类单位

（1）特点：种也称物种?。同一物种内的雌雄个体间可以

相互交配，产生具有生殖能力的后代。不同物种的雌雄个体之间，

一般不能繁殖后代。

（2）种是最基本的分类单位，个体间的亲缘关系最近。

（3）界是最大的分类单位，个体间的亲缘关系最远。;?;?;6.生物分类的意义

生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类，可以弄

清生物之间的亲缘关系，更好地研究、保护和利用生物。;?;?;②调查过程

【调查目的】

了解本地区生物资源的优势或特色，关注生物资源的保护和

开发利用。

【调查对象】

选择本地区一种或一类具有经济价值的动物或植物作为调查

对象。;【调查内容】

生物资源调查一般包括种类、分布、数量，以及开发利用的

历史、现状等内容。可以从中选择一项或几项作为调查内容。;?;?;【方法指导】

1.生物分类的标准不是唯一的，不同的分类标准有不同的分

类结果。

2.区分物种和生物个体。物种是指具有一定形态结构和生理

特征以及一定的自然分布区域的生物类群。物种是由一个生物群

体组成的，而不是指一个生物个体。比如，一匹马是一个动物个

体，所有的马属于同一个物种。#7.2.2.5.2;3.生物分类的等级属于高频考点，要在理解的基础上进行记

忆。当分类等级较高时，它们之间的共同特征较少，比如狼和蝗

虫同属于动物界，但共同特征非常少。分类等级较低时，共同特

征较多，例如：狼种包括北美灰狼、墨西哥狼、中国狼、俄罗斯

狼等，它们的共同特征就更多。#7.2.2.5.3;02;1.2024年，在广西乐业县发??一棵高大乔木，科学家对其进行追

踪调查并采集到花的标本，最后确认为从未被描述并报道的新物

种，遂为其命名为“乐业山羊角树”。判断新物种的主要分类依据

不包括();2.网上有许多用手机拍照鉴定植物的软件，如果手机拍的是不具

有代表性的部位，软件鉴定植物容易出错。要想让手机准确鉴定

某种被子植物，最好拍到这种植物的();3.某同学想详细了解桦尺蛾的生长发育和行为，最好查阅的书籍

是();4.中华文化底蕴深厚。下列关于诗句中的生物所属类群的描述，

错误的是();5.周末，小湘对小区里的动物进行了调查，如下表是他对调查发

现的10种动物进行的简单分类，他的分类依据是();6.书籍在书架上要分类摆放，这样才便于查阅。同样，了解生物

的多样性，保护生物的多样性，都需要对生物进行分类。下列有

关生物分类的叙述，错误的是();7.调查是常用的科研方法。以下不适合用该种方法的是();8.下表中亲缘关系最近的两种植物是();9.某同学建立了如图所示的生物分类图，图中①③可代表的生物

分别是();10.以下生物概念之间的关系符合图示的是();11.以下四种生物的名字中均带有

“藻”，生物学家依据它们的形态结

构特征，将其分为不同的类群，如

图所示。;（2）山椒藻是一种漂浮在水面上的水生植物，据图分析，山椒

藻属于______植物。

（3）以是否用种子繁殖分类，可将A、B、C分为一类，D分为

一类，D金鱼藻属于______植物。