2026年柳州市航鹰中学招聘道德与法治教师备考题库及答案详解1套.docxVIP

2026年柳州市航鹰中学招聘道德与法治教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、关于某国货币汇率升高，下列描述正确的是（）。

A.有利于出口，不利于进口

B.有利于进口，不利于出口

C.能够增加外汇储备

D.能够增强外商投资吸引力

【答案】：B

【解析】某国货币汇率升高意味着该国货币升值。货币升值时，同样数量的该国货币能够兑换更多的外币，这使得进口商品在以该国货币计价时变得相对便宜，从而有利于进口；而对于出口而言，该国商品在国际市场上以外国货币计价会变贵，外国消费者购买该国商品的成本增加，导致该国商品的出口竞争力下降，不利于出口。当某国货币汇率升高时，外汇储备的增减取决于多种因素，并非必然增加。并且，货币升值会使外商在该国投资的成本增加，因为同样数量的外币能兑换的该国货币减少，不利于增强外商投资吸引力。综上所述，某国货币汇率升高有利于进口，不利于出口。

2、植物燃烧后残留元素最多的是（）。

A.氮

B.钾

C.磷

D.镁

【答案】：B

【解析】植物燃烧后形成的灰分中，各种矿质元素含量存在差异。氮元素在植物燃烧过程中大多会以气体形式散失到空气中，不会大量残留在燃烧后的物质中。磷元素在植物体内的含量相对不是最高，且在燃烧后其残留量也并非最多。镁元素虽然是植物生长所需的重要元素，但在植物体内的含量以及燃烧后的残留量也比不上另一种元素。钾元素在植物体内广泛存在，并且在植物燃烧后，钾元素会大量残留在灰烬中，是植物燃烧后残留元素最多的。

3、建设项目的防治污染设施未建成或未达到国家规定要求即投入生产或者使用的，由（）责令停止生产或者使用，并处罚款。

A.建设项目的审批部门

B.建设项目的计划部门

C.建设项目的主管部门

D.批准该建设项目的环境影响报告书的环境行政主管部门

【答案】：D

【解析】依据相关环境保护法规，对于建设项目防治污染设施未建成或未达国家规定要求便投入生产或使用的情况，具有责令停止生产或使用并罚款权力的主体是批准该建设项目环境影响报告书的环境行政主管部门。因为环境行政主管部门负责对建设项目的环境影响进行审批和监管，对建设项目防治污染设施的建设和运行情况进行监督管理是其职责所在。而建设项目的审批部门主要负责项目立项等方面的审批；建设项目的计划部门侧重于项目的规划和计划安排；建设项目的主管部门负责对项目的整体管理和指导，但在防治污染设施监管和处罚方面，不如环境行政主管部门专业和直接。所以，正确答案是批准该建设项目的环境影响报告书的环境行政主管部门。

4、以下俗语与历史人物对应正确的是（）。

A.约法三章——刘邦

B.投鞭断流——曹操

C.风声鹤唳——李隆基

D.城门立木——吕不韦

【答案】：A

【解析】本题可根据各俗语所对应的历史人物相关知识，对各俗语与历史人物的对应关系进行逐一分析。约法三章是指事先约好或明确规定的事，该典故出自《史记·高祖本纪》，讲的是刘邦占领秦都城咸阳后，为了取得民心，向关中百姓宣布废除秦朝的严刑峻法，并约定三条法规，即杀人者要处死，伤人者要抵罪，盗窃者也要判罪。所以，约法三章对应的历史人物是刘邦。投鞭断流意思是把所有的马鞭投到江里，就能截断水流，形容兵士多，军力强大。该典故出自《晋书·苻坚载记》，东晋时期，前秦的苻坚企图进攻东晋，他吹嘘自己有百万大军，把马鞭投进长江，就足以截断江流。所以，投鞭断流对应的历史人物是苻坚，而非曹操。风声鹤唳形容惊慌失措，或自相惊忧。该典故同样出自《晋书·苻坚载记》，讲的是苻坚的军队在淝水之战中大败，逃跑时听到风声和鹤叫声，都以为是追兵。所以，风声鹤唳对应的历史人物是苻坚，并非李隆基。城门立木通常是指商鞅南门立木的故事，战国时期，商鞅为了树立威信，推进改革，在都城南门立了一根三丈长的木头，并许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，重赏。有一个人把木头搬到了北门，商鞅立刻兑现承诺，重赏了他。此举在百姓心中树立起了威信，为后续变法的成功奠定了基础。所以，城门立木对应的历史人物是商鞅，不是吕不韦。综上，只有约法三章与刘邦的对应是正确的。

5、股份制是现代企业中的一种（）。

A.生产组织形式

B.资本组织形式

C.利益协调方式

D.基本管理制度

【答案】：B

【解析】股份制是利用股份公司的形式，通过发行股票筹集资本、调节社会资源分配的一种企业组织和经营管理制度。股份制本质上是一种资本组织形式，它把分散的资本集中起来，实现资本的社会化，有利于资源的合理配置和企业的规模化经营。生产组织形式主要侧重于企业内部生产过程的组织和安排，如流水线生产、批量生产等；利益协调方式强调的是如何处理不同利益主体之间的关系；基本管理制度则是涵盖企业各个方面的运行规则和规范。因此股份制是现代企业中的一种资本组织形式。

6、山西省教育厅撤销某大学对某教师不适当