高中生借助GIS技术分析丝绸之路东西方商品交换特征课题报告教学研究课题报告.docx

高中生借助GIS技术分析丝绸之路东西方商品交换特征课题报告教学研究课题报告

目录

一、高中生借助GIS技术分析丝绸之路东西方商品交换特征课题报告教学研究开题报告

二、高中生借助GIS技术分析丝绸之路东西方商品交换特征课题报告教学研究中期报告

三、高中生借助GIS技术分析丝绸之路东西方商品交换特征课题报告教学研究结题报告

四、高中生借助GIS技术分析丝绸之路东西方商品交换特征课题报告教学研究论文

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一、课题背景与意义

当下教育改革的浪潮中，核心素养导向的课堂转型成为基础教育的重要命题，地理学科作为连接自然与人文的桥梁，其“