16.1《阿房宫赋》第1课时 课件 2025-2026学年统编版高一语文必修下册.pptxVIP

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  • 2026-01-21 发布于广东
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16.1《阿房宫赋》第1课时 课件 2025-2026学年统编版高一语文必修下册.pptx

阿房宫赋杜牧第1课时

学习目标1、了解作者,能够熟读课文。2、翻译课文第一段。3、掌握第一段中的重点文言字词。

自学指导一:1、阅读课下注释,了解作者及其写作本文的目的。2、阅读全文,找出文中的疑难字词并解决。5分钟

知人论世壹

杜牧(803-853),字()晚年居长安城南樊川别墅,后世称“”。杜牧工诗、赋、文、辞,而以诗歌创作成就最大,在晚唐诗坛独树一帜,与李商隐合称“”。牧之杜樊川小李杜

划分层次:议论分析,指出“秦爱纷奢”不体恤民力必然导致灭亡的命运,规劝唐敬宗李湛勿蹈秦王朝之覆辙。一部分(1、2段):由内到外,由楼阁建筑到人物活动,铺叙阿房宫建筑的宏伟、豪华,极写宫中生活荒淫、奢靡。二部分(3、4):

自学指导二:翻译课文第一自然段注意:实词:兀、矗、融融等古今异义词:走、钩心斗角、落、复等词类活用:一、北、西、腰缦、蜂房水涡、龙、虹等4分钟

六王毕,四海一,蜀山兀,阿房出。覆压三百余里,隔离天日,骊山北构而西折,直走咸阳。二川溶溶,流入宫墙。五步一楼,十步一阁;廊腰缦回,檐牙高啄;各抱地势,钩心斗角。完结统一,数作动光覆盖在北面,名作状表顺承趋向像丝绸那样回环萦饶,名作状古义:见注释今常用来比喻各自用尽心机,互相

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