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小学教师年终述职报告

小学教师年终述职报告

一、工作概述

本学年，我担任小学三年级（2）班班主任及语文、道德与法治两门学科的教学工作。在学校领导的正确指导下，在同事们的支持配合下，我始终秉持以生为本，德育为先的教育理念，认真履行教师职责，圆满完成了各项工作任务。现将本学年工作情况汇报如下：

二、教学工作情况

（一）语文教学工作

1.教学成果

-本学期期末考试班级语文平均分为92.5分，较上学期提高3.8分

-优秀率达85%，较上学期提高7个百分点

-不及格率为0%，较上学期降低2个百分点

-在学校组织的书香校园阅读活动中，班级获评书香班级，5名学生获阅读小达人称号

2.教学方法创新

-实施情境教学法，创设生活化教学情境，提高学生学习兴趣

-开展小组合作学习，将班级分为8个学习小组，每组4-5人，培养合作精神

-实施分层教学，针对不同水平学生设计差异化作业，共设计分层作业120份

-利用多媒体辅助教学，制作PPT课件45个，使用率达95%以上

3.学生能力培养

-组织开展小小故事会活动12次，学生参与率达100%

-指导学生参加区级作文比赛，获二等奖2人，三等奖3人

-开展汉字听写大赛，班级平均正确率达92%

-培养学生阅读习惯，班级人均阅读量达35本，超出学校规定标准15本

（二）道德与法治教学工作

1.教学成果

-学生道德认知测试平均分94分，较上学期提高5分

-班级学生行为规范合格率达100%

-在学校文明礼仪评比中，班级获评文明班级称号

2.教学实践

-开展我是小小志愿者社会实践活动4次，参与学生120人次

-组织道德讲堂活动8次，邀请家长参与6次

-设计家庭美德主题班会12次，学生参与积极性高

-实施行为银行评价机制，累计奖励学生行为积分3000余分

3.德育成效

-班级学生拾金不昧事件8起，获家长表扬信5封

-学生互帮互助现象显著，形成良好班风

-在学校组织的感恩教育活动中，班级获评优秀组织奖

三、班级管理工作

1.班级制度建设

-制定《班级公约》，学生参与率达100%

-建立班干部轮换制，培养28名学生担任过班干部

-实施班级量化管理，每周评选班级之星，累计评选班级之星216人次

2.班级文化建设

-更新班级文化墙4次，展示学生作品120件

-创建图书角，藏书达300余本，借阅率达90%

-开展班级特色活动16次，如我们的节日、我是小画家等

3.学生全面发展

-关注学生心理健康，开展心理辅导活动8次

-建立学生成长档案，记录每位学生成长轨迹

-组织体育活动12次，学生体质健康测试达标率98%

-开展艺术教育活动，学生参与学校文艺汇演节目3个

四、家校沟通工作

1.家长会组织

-召开家长会4次，出席率达95%

-开展线上家长会2次，因故不能到会的家长参与率达90%

-家长满意度调查平均分4.7分（满分5分）

2.家访工作

-实地家访学生42人次，覆盖班级学生总数的84%

-电话家访学生18人次，针对特殊情况学生

-家访记录完整，形成家访报告42份

3.家校互动平台建设

-建立班级家长微信群，入群家长率达100%

-每周发送班级周报，累计发送42期

-发布家庭教育指导文章24篇，阅读量达1200人次

-组织家长开放日活动3次，参与家长120人次

4.家长资源整合

-邀请12位家长参与课堂教学，担任家长老师

-组织家长志愿者参与班级活动8次

-收集家长教育经验，编辑《家庭教育心得集》1册

五、个人专业发展

1.学习培训

-参加区级培训6次，校级培训12次

-完成继续教育学习48学时

-阅读教育专业书籍8本，撰写读书笔记4万字

2.教研活动

-承担校级公开课3次，获好评

-参与区级课题研究1项

-撰写教学论文1篇，获区级二等奖

-参与集体备课活动24次，主备4次

3.技能提升

-学习多媒体教学技术，制作教学微课12个

-提升信息技术应用能力，获校级信息技术应用比赛二