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  • 2026-01-21 发布于河南
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2026年怀化市教育局直属学校公开招聘教职工备考题库及一套完整答案详解.docx

2026年怀化市教育局直属学校公开招聘教职工备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列关于通货紧缩对银行业影响的论断,正确的是()。

A.加重了债权人的负担

B.减少了银行坏账风险

C.减轻了债务人的负担

D.加大了银行坏账风险

【答案】:D

【解析】通货紧缩是指货币供应量少于流通领域对货币的实际需求量而引起的货币升值,物价总水平持续下跌的经济现象。在通货紧缩时期,物价下跌,实际利率上升,债务人需要偿还的债务实际价值增加,债务人的负担加重,而债权人则受益。对于银行业来说,债务人负担加重会导致债务人的还款能力下降,违约风险增加,从而加大了银行的坏账风险。因为债务人可能由于经济环境恶化、经营困难等原因,无法按时足额偿还银行贷款,使得银行的不良资产增加。综上所述,通货紧缩加大了银行坏账风险。

2、具有理论性特点的事务文书是()。本题未提供引用文本数据,仅题目本身不存在需改写的计算机代码等,所以直接抄写题目作为改写结果。

A.总结

B.述职报告

C.会议记录

D.计划

【答案】:A

【解析】总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料。它需要对实践活动进行全面、系统的分析研究,把零散的感性认识上升为系统的理性认识,揭示事物的本质和规律,因此具有理论性特点。述职报告主要是任职者陈述自己任职情况,进行自我回顾、评估、鉴定的书面报告,重点在于汇报个人的工作情况和业绩,理论性相对较弱。会议记录是如实记录会议基本情况、会议讨论发言和会议决议等内容的一种事务文书,主要是对会议过程的客观记录,不具有理论性特点。计划是对未来一定时期内的工作、学习、生产等活动预先作出安排和打算的事务文书,侧重于对未来行动的规划和安排,理论性也不突出。所以具有理论性特点的事务文书是总结。

3、在其他环境条件基本相似的情况下,行政管理幅度与管理层次的关系为()。

A.一致

B.正比

C.反比

D.没有关系

【答案】:C

【解析】管理幅度是指领导机关或领导者直接领导下属的部门或人员的数额。管理层次是指公共组织内部划分管理层级的数额。一个组织管理层次的多少,会受到组织规模和管理幅度的影响。在组织规模确定的情况下,管理层次与管理幅度成反比关系,即每个主管能够直接控制的下属人数越多,所需的管理层次就越少,也就是说行政管理幅度与管理层次成反比。

4、关于总结报告的撰写要求,下列叙述错误的一项是()。

A.必须有正确的指导思想

B.以记叙为主要的表达方式

C.必须具有一定的理论深度

D.经过调查思考占有翔实准确的材料

【答案】:B

【解析】总结报告的撰写需要有正确的指导思想来确保报告的方向正确;要经过调查思考占有翔实准确的材料,这样才能保证报告内容的真实性和可靠性;同时也必须具有一定的理论深度,以便对事情进行深入分析和总结。而总结报告是以议论为主要表达方式,通过对事实材料的分析、评价,归纳出经验教训等,而不是以记叙为主要表达方式。所以叙述错误的是应是以记叙为主要表达方式这一项。

5、在心理效应中,对事物做出先入为主的判断属于()。

A.投射效应

B.光环效应

C.定型效应

D.近因效应

【答案】:C

【解析】定型效应是指在人们头脑中存在的,关于某一类人的固定形象。当人们对事物做出先入为主的判断时,往往是基于头脑中已有的对这类事物或人的固定认知模式,也就是定型效应在起作用。投射效应是指将自己的特点归因到其他人身上的倾向;光环效应是指在人际知觉中所形成的以点概面或以偏概全的主观印象;近因效应是指当人们识记一系列事物时对末尾部分项目的记忆效果优于中间部分项目的现象。所以对事物做出先入为主的判断属于定型效应。

6、某市人民政府拟对政务新媒体工作先进单位予以表扬,现要向各区人民政府及市政府各委、办、局等单位行文。对此,下列说法错误的是()。

A.该公文最合适的文种是通报

B.该公文着眼于奖惩有关单位或个人

C.可以附件的形式公布先进单位的名单

D.在公文中可号召向先进单位学习

【答案】:B

【解析】通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。某市人民政府对政务新媒体工作先进单位予以表扬,选用通报这一文种是合适的。通报的目的之一就是着眼于奖惩有关单位或个人,对先进进行表扬,对错误进行批评。在通报表扬先进单位时,可以用附件的形式公布先进单位的名单,这样能使公文正文更简洁,重点突出。同时,在公文中也可号召其他单位向先进单位学习,以发挥先进典型的示范引领作用。本题要求选择说法错误的选项,但题干中没有错误的表述,可能题目信息不完整或者有误。

7、“你无法改变天气,却可以改变心情;你无法控制别人,但能够掌握自己。”这句话告诉我们的道理是()

A.要有积极向上的生活态度

B.要学会正确认识与评

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