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2026年忻城县民政局公开招聘编外聘用工作人员备考题库

第一部分单选题(50题)

1、翻转课堂是随着信息技术的发展出现的一种新的教学模式，在这种模式下，重新调整了课堂内外的时间，学生在上课前完成对教学视频等学习资源的观看和学习，师生在课堂上一起完成作业答疑、协作探究和互动交流等活动，将学习的决定权从教师转移给了学生。有人认为，应该在我国的中小学中大力推广这一教学模式，以便提高教学效果。以下选项中，除了哪个选项，都是上述论述所依赖的假设？（）

A.教师能把以往的教学技能快速地应用于翻转课堂

B.学生会主动地在课前学习相关内容

C.学校能够有效协调师生课堂内外的教与学

D.与之配套的软件与系统可很好地替代板书

【答案】：D

【解析】该论述要推广翻转课堂提高教学效果，需教师适应、学生主动学习、学校有效协调等条件。而配套软件与系统能否替代板书与推广该模式提高教学效果并无必然关联，所以该项不是论述所依赖的假设。

2、物体的动能和势能之和称为物体的机械能，它包括重力势能、弹性势能和动能。以下关于机械能守恒的说法，正确的是（）。

A.物体做匀速运动，它的机械能一定守恒

B.物体所受合力不等于零，它的机械能可能守恒

C.只要重力对物体做了功，物体的机械能一定守恒

D.物体所受合力的功为零，它的机械能一定守恒

【答案】：B

【解析】存在以下几种情况的分析：第一种情况错误，物体做匀速运动时，动能保持不变，不过其高度有可能发生改变，这就意味着重力势能可能改变。第二种情况正确，物体所受合力不为零，例如物体只在重力作用下做自由落体运动，此时合力不为零，在重力的作用下，仅仅发生了动能和重力势能的相互转化，机械能是守恒的。第三种情况错误，机械能守恒的条件是只有重力或弹力做功。第四种情况错误，合力的功为零，仅仅表明动能不变，并不能确保机械能一定守恒。比如，在粗糙斜面上木块做匀速运动，就是因为它所受合力的功为零，但是它的机械能并不守恒。

3、下列不属于领导者的三项基本职能的是（）。

A.观念技能

B.人事技能

C.管理技能

D.技术技能

【答案】：C

【解析】领导者的基本技能包含技术技能、人事技能和观念技能，也就是THC技能。T技能即技术技能，它指的是正确掌握从事一项工作所需的技术和方法。H技能即人事技能，指的是在工作中与人打交道的技能。C技能即观念技能，涵盖对事物的洞察、判断和概括技能。对于各类不同类型组织的领导者而言，具备THC技能是普遍要求。

4、安徽省的简称是（）。

A.豫

B.皖

C.湘

D.冀

【答案】：B

【解析】这是一道关于省级行政区简称的常识性题目，解题关键在于准确记忆各省级行政区对应的简称。豫是河南省的简称，湘是湖南省的简称，冀是河北省的简称，而皖是安徽省的简称。所以正确答案是安徽省简称对应的内容。

5、做菜时盐是必不可少的，但是放得太多，却没法吃；想吃甜食却端来咸菜，同样让人皱眉。所以，好东西也应适度、适时，“需要的才是最好的”。心理学家将这种现象称为食盐效应。根据上述定义，下列选项不涉及食盐效应的是（）。

A.小明最近心情不好，总借故与同学打架，老师为此经常批评他，小明很不耐烦，老师说：“我是为了你好。”小明却无动于衷

B.小马想知道河水的深浅，松鼠说水太深，老牛说水很浅，小马不知所措，妈妈让它自己亲自试一下，结果发现水不深也不浅

C.老王的母亲住院，动手术急需用钱，同事小红知道后到处帮他找专家，并买了果品去看望病人

D.小丽学习非常刻苦，每天学习到凌晨1点才睡，早上5点又起来晨读，一个学期下来，她发现自己经常精神恍惚，看过的东西也很难记住

【答案】：B

【解析】“食盐效应”的定义要点是：①好东西要适时、适度；②需要的才是最好的。有这样一个例子，老师批评小明是为他好，这属于好的行为，但过量的批评会导致学生反感，小明无动于衷就说明老师没有抓住小明的需要，此例涉及食盐效应的两个方面。还有一个例子，既未涉及适度问题，也不存在和需要不符的给予，所以该例子不涉及食盐效应。另外，老王需要的是钱，小红做的虽然也是为了帮助老王，但并不是他需要的，这体现了食盐效应的第二个方面。最后，学习刻苦本是好现象，但过度刻苦反而会降低学习效率，体现了食盐效应的第一个方面。

6、由于男女比例失调及女性人口持续流出，一些落后农村未婚男子的结婚成为现实的难题。以下做法中，我国法律明令禁止的是（）。

A.未婚弟弟迎娶寡居在家的嫂子

B.女方父母索取高额彩礼及财物

C.男方托人到越南购买新娘结婚

D.男女双方未达法定婚龄先订婚

【答案】：C

【解析】逐一分析各做法：首先来看未婚弟弟迎娶寡居在家的嫂子这一做法，在我国婚姻制度中，只要双方均无配偶，且符合结婚的实质要件，包括男女双方完全自愿，达到法定婚龄，非直系血亲或者三代以内的旁系血