2026年广州市正骨医院合同制人员招聘备考题库及1套完整答案详解.docxVIP

2026年广州市正骨医院合同制人员招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、报告的主送机关是（）。

A.上级机关

B.下级机关

C.平行机关

D.上级机关和平行机关

【答案】：A

【解析】报告是下级机关向上级机关汇报工作、反映情况、提出建议等时使用的公文。主送机关是公文的主要受理机关，报告的主送机关只能是上级机关，不能是下级机关，平行机关之间一般用函等公文进行沟通。所以报告的主送机关是上级机关。

2、公文格式规范是体现公文严肃性、规范性和标准化的重要标志，下列不属于公文必备格式要素的是（）。

A.发文字号

B.页码

C.签发人

D.发文机关标志

【答案】：C

【解析】公文格式要素包括版头、主体、版记三部分。发文字号是版头的重要组成部分，它能够为公文的登记、查询、引用等提供重要依据，是公文必备的格式要素。页码用于标注公文的页数，方便阅读和查找内容，但在一些特定的简短公文或者特定格式要求的公文中，页码不是绝对必要的格式要素。签发人是上行文应当标注的格式要素，对于下行文和平行文，签发人并非必备。发文机关标志是公文版头的核心要素，它体现了公文的制发机关，明确了公文的法定作者，是公文必备的格式要素。所以不属于公文必备格式要素的是页码。

3、2018年10月，国家药品监督管理局依法从严对长生生物公司违法违规生产狂犬病疫苗作出行政处罚，罚没款共计91亿元。国家从严强化监督管理是为了（）。①确保市场的决定性作用②弥补市场失灵的缺陷③规范医药行业的市场秩序④实行科学的宏观调控

A.①③

B.②④

C.②③

D.①④

【答案】：C

【解析】国家从严强化监督管理，是因为市场调节存在自发性、盲目性、滞后性等固有弊端，会导致市场失灵，强化监管能弥补市场失灵的缺陷，保障市场经济健康有序发展。同时，对长生生物公司违法违规生产狂犬病疫苗的行为依法从严作出行政处罚，能够规范医药行业的市场秩序，营造公平竞争的市场环境，使市场主体依法依规开展生产经营活动。市场在资源配置中起决定性作用是市场经济的一般规律，国家强化监督管理是为了更好地发挥市场作用，而不是确保市场的决定性作用，“确保”表述不准确。实行科学的宏观调控是手段，而本题问的是国家从严强化监督管理（宏观调控举措）的目的，逻辑不符。所以国家从严强化监督管理是为了弥补市场失灵的缺陷和规范医药行业的市场秩序。

4、中华人民共和国的一切权力属于（）。

A.公民

B.人民

C.人民代表大会

D.工农联盟

【答案】：B

【解析】本题考查宪法中关于国家权力归属的规定。宪法第二条明确规定：中华人民共和国的一切权力属于人民。人民是一个政治概念，是指以劳动群众为主体的社会基本成员。公民是一个法律概念，指具有某一国国籍，并根据该国法律规定享有权利和承担义务的人。公民的范围比人民大，公民包括全体社会成员，人民不包括全体社会成员，依法被剥夺政治权利的人和敌对分子不属于人民。所以“公民”并非国家一切权力的归属主体。人民代表大会是我国的国家权力机关，它是由人民选举代表组成，代表人民行使国家权力。人民通过选举代表组成人民代表大会来间接行使权力，人民代表大会本身并不直接是权力的所有者。工农联盟是我国国家政权的阶级基础，是人民民主专政的重要依靠力量，但并非国家一切权力的归属主体。综上，中华人民共和国的一切权力属于人民。

5、小明刚满十六周岁，且有稳定的劳动收入，他属于哪种类型（）。

A.限制民事行为能力人

B.完全民事行为能力人

C.无民事行为能力人

D.相对民事行为能力人

【答案】：B

【解析】依据《中华人民共和国民法典》相关规定，成年人为完全民事行为能力人，可以独立实施民事法律行为。十六周岁以上的未成年人，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人。本题中，小明刚满16岁且已有稳定的劳动收入，符合十六周岁以上以自己劳动收入为主要生活来源这一条件，所以应视为完全民事行为能力人。限制民事行为能力人是指不能完全辨认自己行为的成年人以及八周岁以上的未成年人，与本题中小明情况不符。无民事行为能力人是不满八周岁的未成年人、不能辨认自己行为的成年人，小明显然不属于此类。在民事行为能力分类里，不存在相对民事行为能力人这一说法。因此正确答案是视为完全民事行为能力人这种类型。

6、同情:怜悯()

A.当然:实际

B.宽恕:饶恕

C.偶然:必然

D.所有:有些

【答案】：B

【解析】同情和怜悯是近义动词，宽恕和饶恕也为近义动词，所以得出相应答案。

7、调查报告与工作总结的共同点是（）。

A.目的

B.人称

C.阐明方法经验

D.用材料证明观点

【答案】：D

【解析】调查报告是对某一情况、某一事件“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本质，寻找出规律，总结