扬州大学2025年《风景园林综合》考研专业课真题试卷及答案.docxVIP

扬州大学2025年《风景园林综合》考研专业课真题试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每题5分，共20分）

1.风景名胜区

2.场地设计

3.植物群落

4.海绵城市

二、简答题（每题10分，共40分）

1.简述风景园林规划与设计的基本原则。

2.简述中西方古典园林在空间组织上的主要差异。

3.简述城市绿地系统规划的主要内容和作用。

4.简述植物在景观设计中主要的生态功能。

三、论述题（每题20分，共40分）

1.结合当前城市发展面临的问题，论述风景园林在提升城市生态韧性与宜居性方面的作用与途径。

2.选择一个你熟悉的城市公园或广场案例，分析其在设计上是如何体现地域文化特色的，并探讨其存在的问题与改进方向。

四、设计分析题（共40分）

假设你被委托为一个位于城市老工业区改造地块的景观设计项目，该地块现状存在场地高差悬殊、工业遗迹保存、土壤污染、周边居民活动需求多样等问题。请分析该项目在景观规划设计中需要重点考虑的设计要点，并提出相应的解决方案思路。

试卷答案

一、名词解释

1.风景名胜区：指具有观赏、文化或科学价值，经依法划出，用行政手段进行保护、管理和利用的自然或自然与人文相结合的特定区域。其核心特征是资源的独特性、价值性以及保护管理的强制性。

*解析思路：解答需抓住核心要素：具有观赏、文化、科学价值的资源；依法划定；自然或自然与人文结合；行政保护、管理和利用。强调其法定性和资源价值是关键。

2.场地设计：指在特定的自然或人工场地条件下，运用风景园林的专业知识和技术，对场地的功能、空间、形态、生态、美学等方面进行规划、布局、组织和设计，以满足人类活动需求并创造宜人环境的过程。

*解析思路：解答需涵盖：特定场地条件；运用专业知识和技术；目标是为人类活动服务并创造环境；涉及功能、空间、形态、生态、美学等多个维度。

3.植物群落：指在特定区域内，由不同物种的植物相互关联、相互作用而形成的具有相对稳定结构和功能的自然或人工组合体。在景观设计中，模拟或构建植物群落是实现生态、美学和防护功能的重要手段。

*解析思路：解答需强调：不同物种的组合；相互关联和作用；特定区域；相对稳定结构和功能；点明其在景观设计中的生态和美学意义。

4.海绵城市：指城市下雨时能像海绵一样就地或就近吸收、存蓄、渗透和净化雨水，需要用水时再将存蓄的水“释放”出来加以利用的城市发展模式。其核心理念是优先利用自然途径来管理雨水，促进雨水资源化、减少雨水径流污染、缓解城市内涝。

*解析思路：解答需抓住核心比喻（海绵）；阐述其机制（吸收、存蓄、渗透、净化、释放）；点明核心理念（自然途径管理雨水）；以及主要目标（资源化、减污、防涝）。

二、简答题

1.简述风景园林规划与设计的基本原则。

*答：风景园林规划与设计的基本原则包括：以人为本原则（满足使用需求，提升生活品质）；生态优先原则（保护环境，促进可持续发展）；地域性原则（尊重地方文脉，体现特色）；系统性原则（考虑要素间联系，注重整体协调）；综合性原则（整合多学科知识，解决复杂问题）；经济性原则（考虑成本效益，合理利用资源）；安全性与可达性原则（保障使用安全，方便人们活动）。

*解析思路：此题要求概述性回答，需列出几个核心原则，并简要说明其内涵。覆盖人本、生态、地域、系统、综合、经济、安全、可达等常用原则，体现风景园林学科的多目标、多维度特点。

2.简述中西方古典园林在空间组织上的主要差异。

*答：中西方古典园林在空间组织上的主要差异体现在：中国古典园林强调“虽由人作，宛自天开”，追求自然意趣，多采用自由、散点式、封闭或半封闭的空间布局，通过框景、借景等手法丰富空间层次，形成步移景异、含蓄蕴藉的效果，体现内向、哲学和艺术性。西方古典园林（尤以法国为代表）强调“理性”和“秩序”，多采用规则式、对称式、开放式布局，轴线引导，几何形态，追求宏伟、壮丽、明确、和谐的效果，体现外向、科学和实用性。

*解析思路：解答需点明中西方园林在空间组织哲学上的根本区别（自然vs理性），并分别阐述其在布局形态（自由vs规则）、空间开合（封闭/半封闭vs开放）、构图方式（含蓄vs明确）等方面的典型特征及体现的文化内涵。

3.简述城市绿地系统规划的主要内容和作用。

*答：城市绿地系统规划的主要内容包括：确定绿地系统目标与标准；划定绿地空间布局（类型、分布、规模）；确定各类绿地的功能与性质；提出重点绿地（公园、防护绿地等）的规划设计原则；制定绿地建设与管理措施。其作用主要体现在：改