2026年广州市天河区东风实验小学招聘语文、数学、音乐（舞蹈）教师备考题库完整答案详解.docxVIP

2026年广州市天河区东风实验小学招聘语文、数学、音乐（舞蹈）教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、目前世界上共有4个卫星导航定位系统，分别是美国的GPS系统、欧洲的伽利略系统、俄罗斯的GLONASS系统和我国的（）卫星导航系统。

A.北极星

B.北斗

C.哈勃

D.鹰眼

【答案】：B

【解析】世界上的四大卫星导航定位系统包括美国的GPS系统、欧洲的伽利略系统、俄罗斯的GLONASS系统以及中国的北斗卫星导航系统。北极星是天空北部的一颗亮星，不是卫星导航系统。哈勃一般指哈勃空间望远镜，用于天文观测，并非卫星导航系统。鹰眼通常是指一种体育赛事中的裁判辅助技术或军事上的侦查手段，也不是卫星导航系统。所以本题应选我国自主研发和建设的北斗卫星导航系统。

2、劳动生产率和单位商品价值量的关系是()

A.劳动生产率提高时单位商品价值量提高

B.劳动生产率提高时单位商品价值量下降

C.劳动生产率下降时单位商品价值量下降

D.劳动生产率下降时单位商品价值量不变

【答案】：B

【解析】劳动生产率与单位商品价值量成反比，当劳动生产率提高，生产单位商品耗费的社会必要劳动时间减少，单位商品价值量下降，所以劳动生产率提高时单位商品价值量下降。

3、哈尔滨:冰城:索菲亚教堂()

A.昆明:春城:西双版纳

B.济南:泉城:趵突泉

C.北京:京城:天安门

D.拉萨:日光城:布达拉宫

【答案】：D

【解析】哈尔滨因其冬季独特的冰雪景观被称为冰城，索菲亚教堂是这座城市的地标式建筑；拉萨因海拔高、空气稀薄、大气透明度好且太阳辐射强而被称作日光城，布达拉宫是它的地标式建筑。

4、如果商品X和商品Y互为替代品，那么X的价格下降，将会造成（）。

A.X的需求曲线向左移动

B.X的需求曲线向右移动

C.Y的需求曲线向左移动

D.Y的需求曲线向右移动

【答案】：C

【解析】在经济学中，需求曲线表示在不同价格水平下消费者愿意并且能够购买的商品数量。当两种商品互为替代品时，意味着它们能够满足消费者相似的需求。若一种商品价格变动，首先会引起自身需求量的变动，这体现为沿着需求曲线的移动；而对其替代品的影响则表现为需求曲线的平移。当商品X的价格下降时，根据需求定理，在其他条件不变的情况下，消费者会增加对商品X的购买量，这是在商品X自身需求曲线上，随着价格下降，需求量增加的移动，并非需求曲线本身的左右移动。对于其替代品商品Y，由于商品X价格下降，消费者会更倾向于购买价格更低的商品X，从而减少对商品Y的需求。在商品Y的价格不变的情况下，消费者对商品Y的需求数量减少，这会使得商品Y的需求曲线向左移动。

5、台风作为一种强劲的气象灾害，常常会吹毁建筑物、大树、墙面、广告牌等。与地震不同，台风是可以预报的，通常借助预警雷达和海洋资源卫星能够监测台风的路径及强弱，通过准确预警可将损失降到最低。这说明了（）。

A.人类已经完全认识和把握了自然规律

B.自然规律虽然是客观的，但人们发挥了能动性就可以认识和利用它

C.人类可以认识自然规律并改造规律

D.人类在自然规律面前是无能为力的

【答案】：B

【解析】题干中提到台风作为一种气象灾害虽破坏力强，但不像地震那样突然发生，可通过预警雷达和海洋资源卫星监测其路径及强弱，进而准确预警以减少损失，这体现了人们在面对自然规律时并非束手无策。人们能够认识到台风可以预报这一规律，并且利用预警雷达和卫星等手段监测台风，通过准确预警减少损失，这表明自然规律虽具有客观性，但人们发挥主观能动性是可以认识和利用它的。而说人类已经完全认识和把握了自然规律过于绝对，自然规律是复杂多样且不断发展变化的，人类对自然规律的认识是一个不断深化的过程，并非已经完全掌握。规律是客观的，它不以人的意志为转移，人类可以认识和利用规律，但不能改造规律。人类在自然规律面前并非无能为力，人们可以发挥主观能动性去认识和利用自然规律，趋利避害。所以正确答案体现了自然规律虽然是客观的，但人们发挥了能动性就可以认识和利用它。

6、政府信息公开不包括使用（）方式。题目已经是符合要求的表述，无需改写。

A.政府公报

B.内部文件

C.政府网络

D.新闻发布会

【答案】：B

【解析】政府信息公开旨在保障公民、法人和其他组织依法获取政府信息，提高政府工作透明度，促进依法行政。政府通常会通过多种便于公众知晓的方式进行信息公开，这些方式应具有公开性和广泛的传播性。政府公报是政府发布信息的正式载体之一，具有权威性、规范性和公开性，能够将政策法规、政府决策等重要信息广泛传达给公众，属于政府信息公开的常用方式。政府网络是现代社会信息传播的重要渠道，政府通过官方网站、政务新媒体等网络平台，及时、全面地向社会公开各类政府信息，公众