部编人教版语文六年级上册《竹节人》教学设计.docx

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竹节人

【教学目标】

1.通过自主阅读和集体交流，品味生动有趣的“童年生活故事”，联系自己的生活实际，感受美好的童年时光，绚丽多彩、自由快乐的童年生活。

2.在感受美好童年的过程中，掌握读书方法。

【教学重难点】

阅读本文后学生能在会心的微笑中感受游戏的快乐，并对自己感兴趣的内容做一些评点。

【教学过程】

一、导入新课。

课前播放歌曲《童年》，背景为学生平时生活照片。

师：看到一张张熟悉的笑脸，你们是否想起美好的童年，这节课就让我们一起走进多彩的童年，享受童年的快乐吧！板书：竹节人。

二、潜心交流。

1.谈话带入。

光阴似箭，一晃，我们已经一起度过了美好的