部编人教版语文六年级上册《灯光》教学课件.pptx

灯光;理解“灯光”的深刻含义：;1.了解文章的主要内容，理清课文的表达顺序。

2.从郝副营长在战斗前的神情和谈话中，理解先烈对未来的美好憧憬；从郝副营长在战斗中舍身为后续部队引路的壮举中，感受先烈的无私奉献精神。

3.快速默读课文，和同学讨论：课文中，天安门前璀璨的灯光、郝副营长书上插图中的灯光和战场上微弱的火光，三者之间有什么联系？它们与课文题目又有什么联系？

;;再读课文，想一想课文写了什么？;默读课文，边读边想：课文哪些段落是写现在，哪些段落是写往事的？;清明节前的一个晚上,我又漫步在广场上,忽然背后传来一声赞叹:“多好啊!”我心头微微一震,是什么时候听到过这句话来着?噢,对了