走向人地协调可持续发展课件高中地理人教版必修二(1).pptxVIP

走向人地协调可持续发展课件高中地理人教版必修二(1).pptx

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走向人地协调——可持续发展;;01;;《诗经周南关雎》;;古代黄河流域

在远古时期,黄河流域曾经是一个河湖纵横、森林密布、雨量充沛的地方,优越的地理环境为原始人类的繁衍生息提供了良好的自然基础。中华民族的祖先就是在这样的自然环境下过着采集、狩猎的生活。由于生产力水平低下,改造环境的能力微弱,人类与环境保持着原始的平衡关系。后来耕作和灌溉技术的发展,祖先们就在这定居,从事原始的农业生产。在黄河流域出土的原始文物中,有多种农具、渔猎工具和生活用彩陶。很多彩陶都绘有鱼、渔网形状的几何形纹样。人们以鱼为主要食品来源,“鱼”被看做氏族部落的保护神,是当时人们崇拜自然的对象。;农业文明时代,中华民族创造了灿烂的文化……;工业文明时期,黄河流域工厂林立,经济发展迅速。;;采集渔猎时代;什么是可持续发展呢?;;;谈一谈以下行为违背了哪些原则?;案例;02;;?;;;;;贫困驱使人们过度索取资源,进而造成环境问题的发生,反过来又会加剧贫困,形成恶性循环。

因此,贫困是发展中国家实现可持续发展的障碍。;【判断正误】

1.可持续发展追求的最终目的是实现经济的可持续发展。()

2.过度放牧行为违反了可持续发展的公平性原则。()

;2020年9月1日,太湖结束了长达7个月的封湖禁渔期,迎来了秋汛开捕的第一天。读“太湖流域及附近地区示意图”,回答1~2题。;

2.在青藏铁路建设中,我国首次引入了国外野生动物通道的理念,根据当地的自然条件,设计了3种基本类型的野生动物通道。人类的发展不应危及其他物种的生存,主要体现了可持续发展的

A.公平性原则 B.持续性原则C.共同性原则 D.综合性原则

;人类社会的发展阶段由原始的采猎到农业社会、工业社会及后工业社会。读图回答8~9题。

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