3-6岁儿童学习与发展指南全文.pdfVIP

《3-6岁小朋友学习与发展指南》全文

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家有3・6岁的宝宝？那么，你理解教育部公布的«3-6岁小朋友学习与发展指南》

吗快快看过来！

《指南》提出，要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日

生活，最大程度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，

严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。

《指南》觉得幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目的，以增进幼儿体、智、

德、美各方面的协调发展为核心，通过提出3-6岁各年纪段小朋友学习与发展目的和对应

的教育建议，协助幼儿园教师和家长理解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点,建立

对幼儿发展的合理盼望，实施科学的保育和教育,让幼儿度过愉快而故意义的童年。

《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领

域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由学习与发展目

的和教育建议两部分构成。

目的部分分别对3~4岁,4~5岁、5~6岁三个年纪段末期幼儿应当懂得什么、能

做什么，大致能够达成什么发展水平提出了合理盼望，指明了幼儿学习与发展的具体方向；

教育建议部分列举了某些能够有效协助和增进幼儿学习与发展的教育途径与办法。

一、健康

健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。幼儿阶段是小朋友身体发育和

机能发展极为快速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。发育良好的身体、愉

快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的

重要标志，也是其它领域学习与发展的基础。

为有效增进幼儿身心健康发展，成人应为幼儿提供合理均衡的营养，确保充足的睡眠

和适宜的锻炼，满足幼儿生长发育的需要；创设温馨的人际环境，让幼儿充足感受到亲情

和关爱，成主动稳定的情绪情感；协助幼儿养成良好的生活与卫生习惯，提高自我保护

能力，成使其终身受益的生活能力和文明生活方式。

幼儿身心发育尚未成熟，需要成人的精心呵护和照顾，但不适宜过分保护和包办替代，

以免剥夺幼儿自主学习的机会，养成过于依赖的不良习惯，影响其主动性、独立性的发展。

（一）身心状况

目标1具有健序的体态

3〜4岁4-5岁5〜6岁

1.身高和体更适宜。1.身高和体更适宜。1.身高和体更适宜。

参考标准：参考标退：番考标;隹：

男孩：男孩：男孩:

M：949.1117里米身寓：100.7419.2庭米身高：106」425.8匣米

体重：12.7.212公斤体更：14.1-242公斤体重：15.9-27.1公斤

女孩：女孩：女孩:

身高：941-1113匣米身高：99.9-118.9里米身高：104.9-125.4匣米

体重：12.3-21，公斤体置：13.7.249公斤体重：15.3.27.8公斤

2.在提醒下能自然2.在提醒下能保持2.经常保持正确的

正确的站、坐和行站、坐和行走姿

坐直、站直。

走姿势C势.

教育建议:

1.为幼儿提供营养丰富、健康的饮食。如：

参考《中国孕期、哺乳期妇女和0~6岁小朋友膳食指南》，为幼儿提供谷物、蔬菜、

水果、肉、奶、蛋、豆制品等多样化的食物,均衡搭配。