2026年徐州市大龙湖中学招聘(代课)教师备考题库参考答案详解.docxVIP

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  • 2026-01-21 发布于河南
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2026年徐州市大龙湖中学招聘(代课)教师备考题库参考答案详解.docx

2026年徐州市大龙湖中学招聘(代课)教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、记叙文是一种以记人、叙事、写景、状物为主,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的文体形式。其最主要的表达方式是()。

A.叙述、议论

B.描写、议论

C.说明、议论

D.说明、抒情

【答案】:A

【解析】记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的文体。在记叙文里,叙述是最基本的表达方式,它用于讲述事件的发展过程和人物的经历;而议论则是作者对所叙述内容进行分析和评价,起到画龙点睛、深化主题的作用。描写主要是对人物、景物等进行刻画,虽然也是记叙文常用手法,但并非最主要表达方式;说明是对事物的特征、性质、功能等进行介绍,在记叙文里不占主要地位;抒情是抒发情感,同样并非最主要表达方式。所以最主要的表达方式是叙述和议论。

2、“大河有水小河满”和“小河没水大河干”说明()

A.人们看问题的角度不同

B.人们所持的心态不同

C.系统的结构决定了系统的整体功能

D.系统的整体功能不等于个体功能之和

【答案】:D

【解析】“大河有水小河满”强调整体对部分的影响,当整体拥有充足资源时,部分也能受益;“小河没水大河干”突出部分对整体的作用,若部分资源匮乏,整体也会受到影响。这体现了系统中整体与部分相互依存的关系。系统由各个部分组成,但系统的整体功能并非各个个体功能的简单相加。个体功能之间相互作用、相互影响,共同构成了系统的整体功能,且整体功能可能大于或小于个体功能之和,也就是说系统的整体功能不等于个体功能之和。而题干并非在阐述人们看问题的角度、所持的心态,也未涉及系统结构决定系统整体功能的相关内容。

3、我国唐代著名画家()被尊称为“画圣”,《送子天王图》是其作品之一。

A.阎立本

B.吴道子

C.李思训

D.王维

【答案】:B

【解析】该题考查唐代画家及其尊称和代表作品相关知识。被尊称为“画圣”且作品有《送子天王图》的是吴道子。他的绘画具有独特风格,其笔下人物衣带宛若迎风飘拂,被后人称作“吴带当风”,他的绘画艺术对后世影响深远,因而有“画圣”之誉。阎立本以人物画著称,代表作品有《步辇图》《历代帝王图》等。李思训是唐代山水画家,善画青绿山水,作品体现了早期山水画的风格特点。王维是唐代著名诗人、画家,其绘画以山水田园题材为主,被认为诗中有画,画中有诗,但他没有“画圣”这一称号。所以正确答案是吴道子。

4、中华人民共和国国徽是国家的象征物之一。以下是几个中学生关于国徽的议论,正确的是()。

A.张同学说国徽的中间是五星照耀下的天安门

B.王同学说国徽的中间是红色的五星

C.李同学说国徽周围是齿轮和镰刀

D.赵同学说国徽周围是谷穗和镰刀

【答案】:A

【解析】中华人民共和国国徽中间是五星照耀下的天安门,周围是谷穗和齿轮。有同学说国徽的中间是红色的五星,这与实际情况不符,国徽中间是五星照耀下的天安门;有同学说国徽周围是齿轮和镰刀,表述有误,应该是谷穗和齿轮;还有同学说国徽周围是谷穗和镰刀,也是错误的,正确的是谷穗和齿轮。因此,关于国徽描述正确的说法是中间是五星照耀下的天安门。

5、“十年生死两茫茫,不思量,自难忘”这一经典词句出自《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》,这首词的作者的号是()。

A.东坡居士

B.青莲居士

C.六一居士

D.易安居士

【答案】:A

【解析】《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》是北宋文学家苏轼为悼念原配妻子王弗而创作的一首悼亡词。苏轼号东坡居士。青莲居士是唐代诗人李白的号,六一居士是北宋文学家欧阳修的号,易安居士是南宋女词人李清照的号。所以正确答案对应的号是东坡居士。

6、确定公文文种的要素不包括()。

A.行文目的

B.发文机关的职权范围单位

C.文种的格式要求

D.与主送机关的行文关系

【答案】:C

【解析】确定公文文种需要综合考虑多方面要素。行文目的是确定文种的关键,不同的行文目的对应不同的文种,比如是传达指示、请求批准还是通报情况等,会决定使用通知、请示、通报等不同文种。发文机关的职权范围也很重要,发文机关必须在自身职权范围内选择合适的文种来行文,不能超越权限。与主送机关的行文关系同样是确定文种的重要依据,不同的行文关系(如上行、下行、平行)适合不同的文种,像上行文一般用请示、报告,下行文常用命令、决定等,平行文常用函。而文种的格式要求是在确定文种之后需要遵循的规范,并非确定文种的要素。所以该题应选文种的格式要求这一项。

7、认识的根本任务是()。

A.以理性认识回归到感性认识

B.经过感性认识上升到理性认识,透过现象抓住事物的本质和规律

C.社会存在和社会意识的关系问题

D.社会生活的生产与再生产

【答案】:B

【解析】本题考查认识的根本任务相关知识。认

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