人教部编版六年级语文上册第一单元《习作变形记》课件配套课件.pptxVIP

习作：变形记

人时是不是常常幻想自己要是可以和他们一样会变化该多好啊？

如果给你一个机会，你最想变成什么？变什么拥有它们的外形、能力；接受它们一样的约束和局限。

如果你变成一只妈蚁,可以在笔杆上散步,可以在书桌上探险;可能会结交几位妈蚁朋友,可能会跟着哪只小昆虫去探索一个全新的世界……你是一只会观察、会思考的蚂蚁。去那个微观的世界，探究更多的秘密。

如果你成一路灯,你将无法移动,每天都有形形色色的人从你面前走过,你会看到很多发生在路上的故事……不能说话，不能动。唯有思想！

立意在描述自己变成的事物的经历时，或说明一个道理，或警示他人，或介绍一些知识……

如果你变成了地球，你会经历什么？感受什么？写作方向1、在宇宙中你非常漂亮，也很特殊，你是宇宙的宠儿，有许多太空朋友。科幻方向2、你45.4亿岁，见证了所有部落和王朝的兴衰——你是智者。议论文

如果你变成了地球，你会经历什么？感受什么？写作方向3、你身上有许多景色绝美的自然风光：高山、河流、海洋、冰川……写景4、你有时身体也会不舒服，气温升高、森林面积减少、水污染……环保方向

小组讨论你想变成什么？之后会发生什么？讲完后听听别人的意见，尽量做到生动、合理。

列提纲

用第一人称来写；用上本单元所学到的修辞手法，如比喻、拟人、排比等；在叙述经历时，对语言、动作、心理等进行细致描写；把重点部分写详细。写作方法

课后总结导语DIRECTORY二本节课学习的知识，学会了吗？三说一说本节有什么收获。一自我课堂表现怎么样？

1.自我反思今天的学习情况，总结本课收获。2.教科书课后第一题、第二题。(20分钟内独立完成)课后作业

你专心听讲的样子最美！

下课啦

评课议课交流DIRECTORY二观课教师评课，主要交流、探讨不足之处。三做课教师进行教学反思，谈本课自我收获。一做课教师说课。

期待再下次见！