2025年教师资格证考试小学心理健康冲刺押题试卷含解析.docxVIP

2025年教师资格证考试小学心理健康冲刺押题试卷含解析

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。下列每小题选项中，只有一项是最符合题目要求的。）

1.根据埃里克森的社会心理发展阶段理论，小学阶段儿童主要面临的核心发展任务是（）。

A.自我同一性与角色混乱

B.主动性与内疚感

C.勤奋感与自卑感

D.信任感与不信任感

2.小学生小华经常在课堂上走神，无法集中注意力听讲，课后作业也常常遗漏。教师首先应该考虑其可能存在（）。

A.学习兴趣缺乏问题

B.注意力缺陷多动障碍（ADHD）

C.情绪行为问题

D.家庭教养方式不当

3.在小学心理健康教育课中，教师通过故事、角色扮演等形式，引导学生识别和表达自己的情绪，这主要旨在培养学生的（）。

A.人际交往能力

B.自我认知能力

C.情绪管理能力

D.学习策略能力

4.“亲其师，信其道”，这句话深刻揭示了（）在学生心理健康发展中的重要作用。

A.同伴群体影响

B.家庭环境因素

C.教师示范作用

D.学校管理制度

5.小学生晓晓害怕在课堂上回答问题，担心答错会被同学嘲笑。这种情绪状态最可能是（）。

A.焦虑

B.恐惧

C.嫉妒

D.厌恶

6.小学心理健康教育课程的目标之一是帮助学生建立积极的人际关系。以下做法中，最能体现这一目标的是（）。

A.教授学生冲突解决的技巧

B.组织学生进行竞争性体育活动

C.强调个人成就的重要性

D.规定学生必须与同伴友好相处

7.针对小学生出现的考试焦虑问题，心理辅导教师可以采用的方法包括（）。（多选，请根据题目要求选择，此处仅为示例，实际题目需设置多选题格式）

A.认知行为疗法，帮助学生调整不合理认知

B.放松训练，如深呼吸、肌肉放松

C.时间管理训练，合理安排学习和休息

D.直接给予物质奖励以提升信心

8.发展适宜性原则是小学心理健康教育课程设计的重要原则。其核心含义是指课程内容和方法应（）。

A.符合国家课程标准要求

B.适应学生的年龄特点和发展需求

C.与学校整体教育目标保持一致

D.突出理论知识的学习

9.教师在心理健康教育课上引导学生分析校园欺凌事件，讨论如何应对和帮助受害者，这主要体现了心理健康教育中的（）。

A.预防为主原则

B.发展性原则

C.人本主义原则

D.全员参与原则

10.小学生小丽因为成绩不理想而感到沮丧，认为自己是“笨蛋”。教师应引导她认识到（）。

A.成绩暂时不好没关系，重要的是继续努力

B.成绩就是自我价值的全部体现

C.只有聪明的人才适合上学

D.应该放弃学习，寻找其他擅长的事情

11.在心理辅导中，倾听技巧至关重要。有效的倾听不包括（）。

A.全神贯注，不随意打断

B.迅速给出评价和建议

C.运用非语言线索表达关注

D.适时提出开放式问题

12.小学心理健康教育指导纲要提出，心理健康教育应面向全体学生，关注学生心理健康发展。这体现了心理健康教育的（）。

A.科学性

B.普遍性

C.发展性

D.系统性

13.教师在课堂上发现学生小刚突然情绪低落，闷闷不乐，可能与其家庭出现矛盾有关。比较适宜的处理方式是（）。

A.立即批评小刚，要求他振作起来

B.在课堂上公开询问小刚发生了什么

C.观察了解情况，课后与班主任或家长沟通，必要时提供心理支持

D.叫来家长，要求家长严肃管教小刚

14.“心理发展”是指个体在生命全程中（）的变化过程。

A.认知能力与情感品质

B.心理特征与行为模式

C.个性结构与人际关系

D.认知、情感、意志与行为等心理活动及其特征

15.根据中华优秀传统美德教育的要求，小学心理健康教育中强调的“友善”、“诚信”等品质，主要属于（）范畴。

A.人格教育

B.道德教育

C.智力教育

D.美育教育

二、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。）

16.简述小学阶段儿童情绪发展的主要特点。

17.教师在小学心理健康教育课中运用故事教学法的优势有哪些？

1