2025年学历类自考中小学教育管理-现代管理学参考题库含答案解析.docxVIP

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2025年学历类自考中小学教育管理-现代管理学参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案,请选出最恰当的选项(共30题)

1、泰勒的科学管理理论强调生产过程的标准化,以下哪项是其实施的核心手段?

A.提高员工福利待遇

B.制定详细的工作流程手册

C.建立绩效考核制度

D.加强团队协作培训

2、法约尔提出的管理原则中,强调等级链原则的主要目的是?

A.简化组织结构

B.确保信息逐级传递

C.降低管理幅度

D.优化决策流程

3、马斯洛需求层次理论中,教师职业发展最可能对应的激励层次是?

A.生理需求

B.安全需求

C.尊重需求

D.自我实现需求

4、现代学校质量管理中,PDCA循环中的D代表?

A.计划

B.执行

C.检查

D.改进

5、矩阵式组织结构的典型应用场景是?

A.标准化程度高的生产部门

B.需要跨部门协作的研发项目

C.规模较小的初创企业

D.纯粹职能型学校机构

6、教师绩效考核中,KPI考核法的核心优势在于?

A.灵活调整指标

B.完全量化工作成果

C.减少主观评价

D.提高管理幅度

7、学校危机管理中的预防-应对-恢复三阶段,哪项属于预防阶段?

A.制定应急预案

B.建立应急响应机制

C.开展应急演练

D.处理突发事件

8、根据权变理论,影响管理方式选择的主要因素是?

A.组织规模

B.技术复杂度

C.外部环境稳定性

D.管理者个性

9、教师激励的期望理论强调?

A.满足基本需求即可

B.激励力度与目标价值匹配

C.提供长期职业发展路径

D.加强物质奖励

10、学校组织文化建设的核心目标是?

A.提升升学率

B.形成共享价值观

C.增加硬件投入

D.完善奖惩制度

11、泰勒的科学管理理论主要关注哪一管理职能?

A.计划

B.组织

C.领导

D.控制

12、现代管理学中,矩阵式组织结构的最大优势是?

A.集权化决策

B.跨部门协作

C.管理层级简化

D.职责明确

13、根据马斯洛需求层次理论,哪项属于生存需求?

A.尊重需求

B.社交需求

C.自我实现需求

D.生理需求

14、法约尔提出的管理原则中,哪项强调行动与思考的平衡?

A.权力下放

B.分工协作

C.灵活性原则

D.责权利对等

15、在SWOT分析中,优势属于哪类要素?

A.内部因素

B.外部因素

C.竞争对手分析

D.市场趋势预测

16、下列哪种领导方式最易引发员工抵触?

A.参与式

B.民主式

C.专制式

D.柔性式

17、双因素理论中,保健因素不包括?

A.薪酬

B.工作环境

C.职业发展

D.社会关系

18、PDCA循环中,C代表?

A.计划

B.执行

C.检查

D.改进

19、根据权变理论,哪种因素对管理决策影响最大?

A.组织结构

B.技术水平

C.环境变量

D.领导风格

20、在目标管理法中,MBO代表?

A.目标分解

B.目标考核

C.目标设定

D.目标评估

21、学校组织结构中采用集权与分权相结合原则的主要是以下哪种结构?

A.直线职能制

B.网状制

C.矩阵制

D.分权制

22、根据情境领导理论,教师最适宜的领导风格是?

A.专断式

B.民主式

C.放任式

D.指导式

23、学校质量保障体系的核心工具是?

A.PDCA循环

B.SWOT分析

C.KPI考核

D.BSC平衡计分卡

24、教师团队冲突的主要诱因是?

A.职责不清

B.资源竞争

C.沟通障碍

D.价值观差异

25、现代学校决策机制强调?

A.校长个人权威

B.多元主体协商

C.职能部门主导

D.家长委员会决策

26、教师专业发展最有效的培训模式是?

A.线上自学

B.同伴互助

C.专家讲座

D.短期集训

27、学校危机管理的关键步骤是?

A.预案制定

B.应急演练

C.信息发布

D.事后总结

28、学校绩效评估的导向性指标是?

A.学生满意度

B.教师离职率

C.教学成果转化率

D.家长投诉量

29、教师激励的双因素理论核心是?

A.薪酬福利

B.工作特征

C.组织文化

D.同事关系

30、学校战略规划的核心工具是?

A.SWOT分析

B.PEST分析

C.波特五力模型

D.BSC平衡计分卡

二、多项选择题

下列各题有多个正确答案,请选出所有正确选项(共15题)

31、以下属于现代管理学中常用的决策方法有哪些?

A.德尔菲法

B.头脑风暴法

C.矩阵式决策

D.行动研究法

32、中小学教育管理中,领导者的核心能力包括哪些?

A.决策能力

B.沟通协调能力

C.激励能力

D.技术操作能力

33、现代学校组织结构

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