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江苏省常州市溧阳中学高一（下）期中语文试卷-教师版

一、课内文言基础题：本大题共5小题，共15分。

1.下列选项中对于加点实词的解释只有一处错误的是（）

A.子路率尔而对曰急遽而不加考虑的样子

．．

因之以饥馑五谷不熟

．

如其礼乐，以俟君子依靠

．

其言不让谦让

．

B.保民而王，莫之能御也没有人

．

吾不忍其觳觫因害怕而发抖

．．

吾何爱一牛吝惜

．

王若隐其无罪而就死地哀怜

．

C.乃中《经首》之会合乎

．

进乎技矣超过

．

技经肯綮之未尝大骨

．

如土委地散落

．

D.夜缒而出用绳子拴着由上往下

．

言沛公不敢背项王也偷袭

．

籍吏民，封府库存放武器的地方

．

臣与将军戮力而攻秦合力

．

【答案】C

【解析】A.“馑”为“菜熟不熟”，句意：接着（国内）又有饥荒

“俟”为“等待”，句意：至于礼乐教化方面的事，（我能力不够）只好等待贤能的君子（来推行了）。

B.全部正确；

C.“肯”为“附在骨上的肉”。句意：脉络相连和筋骨相结合的地方。

D.“背”为“背叛”，句意：说沛公不敢背叛项王。

“府”为“存放文书的地方”。句意：登记官吏百姓，查封仓库。

故选：C。

本题考查考生理解常见文言实词在文中的含义的能力。解答此题可采用联想（联想课文原句）推断、语言

结构推断、辨析词性推断、语法分析推断、语境分析推断、邻字帮助推断等方法。

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掌握常见的理解和推断实词在文中含义的方法：第一种：从语法搭配的角度辨析词性。第二种：从语义搭

配的角度推测词义。第三种：从语境暗示的角度推断词义。第四种：从字形构成的角度推测词义。第五种：

从词类活用（古今异义）等用法的角度判断词义。第六种：从句子结构对称的角度推断词义。第七种：从

字音字形通假的角度推断词义。

2.下列对于选项中加点实词的解释有且只有两处错误的是（）

A.摄乎大国之间夹处

．

则牛羊何择焉区别于

．

我心有戚戚焉内心有所触动的样子

．．

以御于家邦为……防御

．

B.如今人方为刀俎磨刀石

．

齐集有其一集聚

．

放辟邪侈，无不为已远离

．

今也制民之产控制

．

C.奚暇治礼义哉讲求

．

鸡豚狗彘之畜大猪

．

庖丁释刀对曰放下

．

謋然已解硬物折断的声音

．

D.因人之力而敝之损害

．

旦日不可不蚤自来谢项王道歉

．

披帷西向立掀开

．

杀人如不能举尽

．

【答案】C

【解析】A.“御”为治理，句意：用来治理自己的家和国。

B.“俎”砧板”，句意：现在人家正好比是菜刀和砧板。

“辟”为“不正”，句意：不遵守礼义法度，什么坏事都干。

“制”为“规定”，句意：现在规定民众的产业。

C.“豚”为“小猪”，句意：鸡、猪、狗的蓄养。

“謋”为“骨肉分离声”，句意：（牛的骨和肉）很快地分离。

D.正确。

故选：C。

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