周期变化课件-2025-2026学年高一下学期数学北师大版必修第二册.pptxVIP

1.1周期变化北师大版（2019）必修第二册

学习目标1.理解周期函数的相关概念，体现数学抽象能力（重点）2.对周期变化的函数有初步的了解与认识，能够用数学刻画生活中的周期变化，体现逻辑推理能力（难点）

课程引入思考下面的现象.地球每天自转一圈，并且每一天内的任何时段总会重复前一天内相同时段的动作钟表上的时针、分针和秒针每经过一周就会重复水会发生潮汐现象，大约在每一昼夜的时间里，潮水会涨落两次

新课学习如图是水车的示意图．水车上的点P围绕着中心O做匀速圆周运动，设水车转一圈用时为T，每经过时间T，点P又回到了原来的位置，如果点P到水面的距离为y，那么y随时间t的变化是周期变化．

新课学习例1：讨论函数f(x)＝(-1)[x]的图象和性质.对于每一个实数x，其函数值y=[x]是不超过x的最大整数，它不是偶数就是奇数．根据幂运算，可以推出：当[x]为偶数时，函数f(x)＝(-1)[x]=1；当[x]为奇数时，函数f(x)＝(-1)[x]＝-1.O1y1x-1-2-3-4-52345-1在平面直角坐标系中，该函数的图象如图所示

新课学习思考一下：从上图中，你可以得到函数f(x)＝(-1)[x]的哪些性质？对任意一个实数x，每增加2的整数倍，其函数值保持不变，这种变化是重复进行的，函数f(x)＝(-1)[x]的变化是周期性的.

新课学习例2：讨论函数f(x)＝x－[x]，画出它的图象，并观察其性质.函数f(x)=x-[x]是指一个数减去不超过这个数的最大整数.它的图象如图所示.O1y1x-1-2-3-4234

新课学习思考一下：从上图中，你可以得到函数f(x)＝x-[x]的哪些性质？观察图象，可以得到，对任意一个实数x，每增加1的整数倍，其函数值保持不变，也就是说，在相同的“间隔”下，这种变化是重复进行的，所以该函数的变化也是一种周期变化．这个函数是物理中很有用的锯齿波函数.

新课学习周期函数的概念一般地，对于函数y＝f(x)，x∈D，如果存在一个非零常数T，使得对任意的x∈D，都有x+T∈D，且满足f(x+T)＝f(x)，那么函数y=f(x)称作周期函数，非零常数T称作这个函数的周期.

新课学习思考一下：每个函数只有一个周期吗？?(2)只有个别x值或只差个别的x值满足f(x＋T)＝f(x)时，都不能说T是f(x)的周期.举个例子：函数f(x)＝x-[x]的最小正周期为1.O1y1x-1-2-3-4234

新课学习最小周期函数的概念如果在周期函数y＝f(x)的所有周期中存在一个最小的正数，那么这个最小正数就称作函数y＝f(x)的最小正周期.若不加特别说明，本书所指周期均为函数的最小正周期.

新课学习例3：讨论函数y=7+(-1)n，n∈N是否为周期函数，如果是，请指出它的周期．当n∈N时，该函数的取值为8，6，8，6，8，?可见它是周期函数，且周期T=2.

新课学习拓展：周期的性质：1.f(x+a)＝-f(x)；4.f(x-a)＝f(x+a)．3.f(x+a)＝；2.f(x-a)＝-；

课程练习B

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课程练习D

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课程练习A

课程练习

课程练习A

课程练习

课程练习D

课程练习

课程练习3

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课堂总结您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。1.周期函数的概念2.最小周期的概念

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