图书馆数字资源在高中生物教学中的应用研究论文
摘要:随着新课改对高中生物教学提出“核心素养导向”的更高要求,传统教学资源在内容时效性、呈现形式及互动性上的局限日益凸显。图书馆数字资源以其丰富性、动态性和交互性,为破解生物教学难题提供了新路径。本研究立足高中生物教学实践,探讨图书馆数字资源在辅助概念建构、支持探究学习、拓展学科视野等方面的应用策略,旨在为一线教师优化教学设计、提升学生科学素养提供实践参考,推动生物教学从“知识传授”向“能力培养”的深层转型。
关键词:图书馆数字资源;高中生物教学;核心素养;探究学习;教学应用
一、引言
(一)高中生物教学的现实困境与突破需求
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